基于核心素养八年级英语比较级教学设计与实践.pdf

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Unit3A部分(2a‑2d)教案

一、教学目标:

1.知识目标:

(1)。1.通过自身的情景式导入和与学生互动的问答形式,学习

和巩固话题下的词汇句型,激发调动学生的求知欲,熟练使用以下词汇、短

语和句型:勤奋、竞争、棒极了,其中,显然,赢了,但是,有才华——那

是山姆吗?——不,那是山姆的头发比长。‑‑山姆和都会打

鼓,但山姆比打得更好。——奈莉唱得真好听。——我认为丽莎唱得

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