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2025年优秀教学心得:指向中国式学前教育现代化的幼儿园课程改革
一、背景与目标:立足时代方位,回应教育变革的时代命题
进入21世纪第三个十年,我国学前教育事业迈入高质量发展的关键阶段。随着《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的深入推进,以及《中国教育现代化2035》对基础教育体系现代化的系统部署,幼儿园课程作为育人体系的核心载体,其改革方向已不再局限于教学方法的局部优化或活动形式的简单翻新,而是被赋予了更为深远的历史使命——构建具有中国特色、体现时代精神、扎根中华文化土壤的学前教育现代化路径。
这一路径的提出,既是对国家教育战略的积极响应,也是对当前学前教
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