2025学习新教材探索新教法：新教材培训心得.docx

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2025-12-03 发布于广东
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2025学习新教材探索新教法：新教材培训心得

一、培训背景与时代意义

2025年，我国基础教育改革迈入深水区，新一轮课程标准全面落地，配套的新教材体系正式启用。这一轮教材更新并非简单的知识结构调整或内容增删，而是一次系统性、结构性、理念性的深刻变革。它以核心素养为导向，强调学科融合、实践能力、批判思维与创新意识的协同发展，标志着我国基础教育正从“知识本位”向“素养本位”加速转型。在这样的大背景下，我有幸参加了由省级教研部门组织的“2025年新教材教学能力提升高级研修班”，历时两周，涵盖理论讲座、课例观摩、集体备课、说课评课、专家指导等多种形式，深入研习了语文、