【课堂无忧】西师大版二上4.3《认识万以内数》（课件）.pptxVIP

（西师大版）二年级上第三课时

认识万以内数

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标认识新数位“万位”，理解“10个一千是一万”的计数规则，掌握万以内数的组成与计数单位间的进率（10）。0102通过计数器拨数、小组合作数数，经历“满十进一”到万位的过程，建立万的数感。03感受“万”在生活中的应用，体会大数的实际意义。

温故孕新1.填一填。10个一是（）10个十是（）10个一百是（）十百千

温故孕新2.按要求在下面的计数器上画上珠子表示指定的数。一千九千九百九十九

情境导入长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。长城全长约一万二千六百千米，是世界七大奇迹之一！

合作探究探究1揭秘“九千九百九十九加一”——认识万位

合作探究个位十位百位千位九千九百九十九计数器上的“九千九百九十九”，它是由几个千、几个百、几个十、几个一组成的？表示9个一表示9个十表示9个百表示9个千

合作探究九千九百九十九加上一是多少呢?个位十位百位千位九千九百九十九一万个位十位百位千位万位九千九百九十九加一等于一万