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(4)列频数分布表可采用选举唱票的方法，数出每一组频数，并制成频数分布表40名学生数学测验成绩频数分布表注意师：在编制频数分布表时，关键是分组，即确定分几组，组距是多少，通常要根据问题的需要而定，一般，数据越多，分的组数就越多，在100个以内时可分成5~12组，各组组距一般相同，也可以彼此不同。（四）知识应用2、若该校七年级共有200名学生，请估计一下82分以上的人数大约有多少？生：200×=65（人）3、阅读课本143~144页内容，根据144页的频数分布表回答：若该校八年级有500名学生，估计一下平均每天参加课外锻炼30分钟以上的有多少人？生：500×≈438（人）1、通过此表格你能看出这40名同学的数学成绩是如何分布的吗？生：大部分同学的成绩在63分~92分之间，低于63分，高于92分的人数不多。（五）练习反馈生：（1）按照上述步骤独立完成144页练习1（2）思考并完成145页练习2答案：x=3y=0.300z=18（六）小结通过本节学习，我们了解了频数分布的意义及获得一组数据的频数分布的一般步骤:(1)计算极差；(2)决定组距和组数；(3)决定分点；(4)列出频数分布表。（七）作业布置1、一个样本含有20个数据:35,30,33,35,37,39,35,38,40,39,36,34,35,37,36,32,34,35,36,34.在列频数分布表时,如果组距为2,那么应分成___组，31.5~33.5这组的频数为_____.2、对某班同学的身高进行统计（单位：厘米），频数分布表中165.5~170.5这一组学生人数是12,频率是0.25,则该班共有____名学生.3、同学们课后思考，能否用更直观的图形来反映数据的分布情况呢？请大家课后自习本节后续内容。4、做一做心脏的跳动是人类存活的标志．成年人的心跳速度(心率)约为60~100次/分；运动员的心率一般较慢，只有50~60次/分；新生儿的心率很快，可以达到140~160次/分；婴儿则为110~140次/分；14岁以后，儿童的心率逐渐接近成年人．(1)测量一下自己的心率，你平均每分钟心跳多少次？记录好数据。(2)把全班同学的数据汇总起来，制成频数分布表。(3)根据绘制的频数分布表，你能看出那个心率段的同学最多吗？第三单元西方近代早期的改革第9课欧洲宗教改革学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1．了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。2．知道马丁·路德的宗教改革主张，理解欧洲宗教改革的实质。3．简述欧洲宗教改革的主要内容，分析欧洲宗教改革的历史作用。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1．三教并立与信仰核心：“原罪”与“救赎”。2．天主教会的地位：天主教会在中世纪的西欧居统治地位。(1)政治上：是西欧封建统治的国际中心。(2)经济上：是西欧最大的________，占有各国1/3的土地。(3)思想文化上：人人都是天主教徒，从生到死都受天主教会的控制和影响。一、中世纪的天主教会封建主学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接3．宗教改革的原因。(1)14－15世纪资本主义经济兴起，却受到天主教会阻碍。(2)教会的腐化与宗教迫害。(3)德国是天主教世界中受教会压榨最严重的地区，被称为“教皇的奶牛”。(4)“赎罪券”的兜售成为宗教改革运动爆发的导火线。?温馨提示：学习、分析宗教改革的背景时，要从时代的要求、宗教改革的必要性和条件等方面进行分析以形成全面的认识。学习目标自主预习课堂导学典题剖析栏目链接1．马丁·路德宗教改革。(1)序幕：1517年，《____________》的发表。(2)主张。①提出“________”思想，《圣经》是信仰的唯一根据。②简化天主教复杂的圣礼，并主张神甫可以娶妻。(3)影响。①揭开了欧洲宗教改革的序幕。②促进了德国民族语言的发展。③创立了新教派________，主要在德国、北欧传播。二、欧洲宗