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中心中学季度意识形态分析研判报告(2篇)

中心中学第一季度意识形态分析研判报告

总体态势

本季度，我校意识形态领域整体呈现积极健康、平稳有序的良好态势。学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，将意识形态工作作为学校工作的重要内容，紧密围绕教育教学中心任务，扎实推进各项工作，为学校的稳定发展提供了坚实的思想保障。

全校师生政治立场坚定，对党的领导和中国特色社会主义制度高度认同，积极践行社会主义核心价值观。在校园内，尊师重教、勤奋学习、团结友爱的良好风尚蔚然成风，师生们展现出积极向上的精神风貌。

主要工作及成效

加强组织领导，落实主体责任

学校成立了以党委书记为组长的意识形态工作领导小组，明确了各级党组织和各部门在意识形态工作中的职责，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。

本季度，学校党委多次召开专题会议，研究部署意识形态工作，分析研判意识形态领域形势，制定工作措施。同时，将意识形态工作纳入学校年度工作计划和目标考核体系，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，确保意识形态工作责任落到实处。

强化理论武装，筑牢思想根基

一是加强教职工政治理论学习。制定了详细的教职工政治理论学习计划，通过集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神和全国教育大会精神等。本季度，共组织教职工集中学习[X]次，专题讲座[X]场，切实提高了教职工的政治理论水平和思想认识。

二是推进学生思想政治教育。充分发挥课堂教学主渠道作用，将思想政治教育融入到各门课程教学中，实现全员育人、全程育人、全方位育人。同时，通过主题班会、团课、社会实践等形式，加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本季度，共开展主题班会[X]次，团课[X]节，社会实践活动[X]次。

加强阵地建设，规范舆论引导

一是加强校园文化建设。积极营造健康向上的校园文化氛围，打造具有学校特色的校园文化品牌。本季度，学校举办了校园文化艺术节、科技节等活动，丰富了师生的课余生活，提升了师生的文化素养。

二是加强校园网络管理。建立健全校园网络管理制度，加强对学校网站、微信公众号等网络平台的管理和维护，规范信息发布流程，确保网络信息安全。同时，加强对师生的网络安全教育，引导师生文明上网、理性上网，自觉抵制网络不良信息。本季度，学校共发布校园新闻[X]条，微信公众号推文[X]篇，均未出现不良信息。

三是加强舆情监测和引导。建立了舆情监测机制，安排专人负责监测校园内外舆情动态，及时发现和处理舆情事件。本季度，共监测到舆情信息[X]条，其中正面舆情[X]条，负面舆情[X]条。对于负面舆情，学校及时进行了调查核实，并采取了有效的应对措施，确保了舆情事件得到妥善处理。

存在的问题及挑战

意识形态工作的针对性和实效性有待提高

在意识形态工作中，虽然采取了多种形式和方法，但部分工作仍存在针对性不强、实效性不高的问题。例如，在教职工政治理论学习中，存在学习内容与实际工作结合不紧密的情况，导致部分教职工学习积极性不高；在学生思想政治教育中，存在教育方式方法单一、缺乏吸引力的问题，影响了教育效果。

网络意识形态安全面临一定挑战

随着互联网的快速发展和普及，网络已经成为意识形态斗争的主战场。在校园网络管理中，虽然采取了一系列措施，但仍存在一些安全隐患。例如，部分师生网络安全意识淡薄，容易受到网络诈骗、网络谣言等不良信息的影响；学校网络技术防护能力有待提高，难以有效防范网络攻击和病毒入侵。

意识形态工作队伍建设有待加强

意识形态工作是一项专业性很强的工作，需要一支政治素质高、业务能力强的工作队伍。目前，学校意识形态工作队伍存在人员配备不足、专业知识缺乏等问题，难以满足意识形态工作的需要。

下一步工作打算

提高意识形态工作的针对性和实效性

一是加强教职工政治理论学习的针对性。根据教职工的工作岗位和实际需求，制定个性化的学习计划，将学习内容与实际工作紧密结合，提高教职工的学习积极性和主动性。

二是创新学生思想政治教育方式方法。充分利用现代信息技术，采用线上线下相结合的方式，开展形式多样、丰富多彩的思想政治教育活动，增强教育的吸引力和感染力。

加强网络意识形态安全管理

一是加强师生网络安全教育。通过举办网络安全知识讲座、开展网络安全宣传活动等形式，提高师生的网络安全意识和防范能力。

二是提升学校网络技术防护能力。加大对网络技术防护设备的投入，建立健全网络安全防护体系，加强对网络信息的监测和管理，确保网络意识形态安全。

加强意识形态工作队伍建设

一是充实意识形态工作队伍力量。根据工作需要，合理配备意识形态工作专职人员，确保意识形态工作有人抓