2026届广东省广州市广州外国语学校九上化学期中统考模拟试题含解析.docVIP

2026届广东省广州市广州外国语学校九上化学期中统考模拟试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是

选项

A

B

C

D

现象放大图

A．A B．B C．C D．D

2．已知FeSO4、Fe2（SO4）3混合物中铁元素的质量分数为a%，则硫元素的质量分数为（）

A．1﹣a% B． C． D．无法计算

3．为了庆祝元素周期表诞生150周年，联合国宣布将2019年定为国际化学元素周期表年。制出第一张元素周期表的科学家的是（）

A．拉瓦锡 B．道尔顿

C．门捷列夫 D．阿伏伽德罗

4．下列变化不属于缓慢氧化的是（）

A．酿酒 B．动植物的呼吸 C．钢铁生锈 D．木材燃烧

5．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）

①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2O

A．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤

C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②

6．下列图示操作正确的是（）

A．量筒读数 B．滴加液体 C．铁丝在氧气中燃烧 D．气体验满

7．下列关于量筒的说法中正确的是（）

A．可以在量筒中配制溶液

B．量取水时俯视读数会导致所取水的体积偏小

C．量取12mL水时最好选用量程为100mL的量筒

D．将胶头滴管伸入量筒内准确滴加液体至刻度

8．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：

物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量(g)

4

1

42

10

反应后质量(g)

待测

20

6

31

完全反应后，甲的“待测”值应为：（）

A．10 B．8 C．4 D．0

9．某KClO3和MnO2组成的混合物中钾元素的质量分数为30%，将13.0g该混合物加热至固体质量不再改变，下列有关说法错误的是

A．加热后固体中钾元素的质量分数增加B．共生成3.2g氧气

C．加热后，剩余固体的质量为8.2gD．原混合物中MnO2的质量为0.75g

10．下列变化既不属于分解反应，又不属于化合反应的是

A．

B．

C．

D．

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，所以人们要有关心水，爱护水，节约水的意识。

（1）自来水厂生产自来水时，将水样经过沉淀、过滤、________________、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水。这几个步骤中包含化学变化的是_______________。

（2）自来水多为硬水，可用__________区分硬水与软水。使用硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______________的方法降低水的硬度。经过这种方法处理过的自来水属于______________（填混合物或纯净物）。

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．适量补充钙元素可以预防幼儿及青少年出现佝偻病或发育不良，某补钙剂的说明书如图所示，请回答下列问题：

（1）碳酸钙中钙元素的质量分数是_____。

（2）按照说明书用量服用，每天补充的钙元素的质量是_____。

（3）每片补钙剂中碳酸钙的质量分数是______？（写出计算过程）

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．如图示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化。其中表示氧原子、表示碳原子，则：该反应的化学方程式为：______；该示意图说明了化学变化的实质是______

14．如图：回答下列问题：

写出该反应的文字表达式为_____，反应的基本类型是_____。从图中你还得到哪些信息？（至少写出两条）_____；_____。

五、探究题（本大题共2小题，共13分）

15．小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。

（提出问题）氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？

（设计实验）小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。

序号

KClO3的质量

其他物质的质量

温度

氧气的体积

反应所