“依样画葫芦”好吗？.docVIP

注：

你说，风起的时候我们还要一起走过。如果我的白裙子会说话，你猜错它会说些什么。爱情如果这般纯白。亲爱的，你猜我该是多么欣喜。

“依样画葫芦”好吗？

上海市虹桥中学徐耀华

背景

初中多飞教材《上海二日游》项目有一教学内容：应用“流程图”软件来设计制作“上海二日游的游程”。在教学流程中基本包括教师讲授流程图的基本图形、作用；教师演示制作实例；学生设计制作游程图等三个环节。在下课前，当教师巡视学生完成情况时，发现学生们完成的流程图与演示示例基本相似。

这显然不是教师所预期的，同时也是与项目学习所倡导的自主探究的理念所违背的。大部分学生在完成“游程图”的同时，感到自己的学习任务完成了，