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- 2025-12-04 发布于山西
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《小蜗牛》教学反思
《小蜗牛》是一篇短小精悍的小故事，故事运用夸张幽默的手法来描述故事
的发展。用小蜗牛的慢为线索，来解读四季的特征。通过小蜗牛不厌其烦地爬行，
让学生感受到了小蜗牛的锲而不舍的精神和妈妈对小蜗牛的那份隐形的爱，在这
短短的小故事中都表现得淋漓尽致。
但对于小学一年级上学期的孩子来学这些隐性的东西他们很难感受到，用怎
样的形式能让他们潜移默化地感受到这些才是最重要的。
故事中弥漫着平静、悠闲的气氛。正是这样的一个情景使学生乐意有兴趣倾
听下去。
一、在活动中我运用图
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