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2025在道德与法治课中如何开展议题式教学

背景与目标：新时代思政教育转型的必然选择

随着我国基础教育改革持续深化，立德树人作为根本任务的地位日益凸显。特别是在《义务教育道德与法治课程标准（2025年版）》全面实施的大背景下，传统“灌输式”“讲授型”的课堂教学模式已难以满足学生核心素养发展的现实需求。课堂亟需从知识传递转向价值引领，从单向输出转向多维互动。在此背景下，议题式教学作为一种以问题为导向、以情境为载体、以思辨为核心的教学方式，正逐步成为道德与法治学科教学改革的重要突破口。

近年来，国家层面多次强调要在中小学思想政治类课程中加强议题设计和讨论实践。教育