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2025年以《珍珠鸟》为例，谈语文教学中的“深挖洞”.docx

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    2025年以《珍珠鸟》为例，谈语文教学中的“深挖洞”

    一、引言：从文本到精神的深度抵达

    在当代基础教育改革不断深化的大背景下，语文课程的核心任务已不再局限于识字读文、理解段落大意或掌握修辞手法。随着核心素养理念的全面落地，语文学科被赋予了更深远的文化传承与人格塑造使命。如何让一篇看似简单的课文真正成为学生心灵成长的土壤，已成为一线教师必须直面的教学命题。

    冯骥才先生的散文《珍珠鸟》自入选人教版小学五年级上册教材以来，便以其清新隽永的语言风格和细腻温情的情感表达深受师生喜爱。文章通过记述作者与一只小鸟由陌生戒备到亲近信任的过程，传达出“信赖，往往创造出美好的境界

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