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2025小学生规范书写能力的培养策略探究

背景与现状分析

随着教育现代化进程的不断推进，基础教育阶段对学生核心素养的培养日益受到重视。在语文教育体系中，书写作为语言表达的重要载体，不仅是学生掌握汉字知识的基本途径，更是其思维逻辑、审美意识和学习习惯的综合体现。特别是在小学阶段，学生的认知结构正处于快速发展期，书写能力的形成对其终身学习能力具有深远影响。然而，近年来在实际教学过程中，小学生的规范书写水平呈现出一定程度的滑坡趋势，错别字频现、笔顺混乱、字形歪斜、书写潦草等问题屡见不鲜，已成为制约语文教学质量提升的关键因素之一。

造成这一现象的原因是多方面的。一方面