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小学数学课堂趣味游戏策略研究：培养学生计算能力的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨小学数学课堂中趣味游戏策略的应用，以提升学生的计算能力。通过对趣味游戏在教学中的实际操作和效果分析，提出具体可行的教学策略，旨在为小学数学教师提供实用的教学参考。研究表明，趣味游戏不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提高学生的计算能力和思维能力。

**关键词**：小学数学；趣味游戏；计算能力；教学策略

一、引言

随着教育改革的不断深入，小学数学教学越来越注重培养学生的实际应用能力和思维能力。传统的教学模式往往过于单一，难以激发学生的学习兴趣，导致学生在计算能力上的提升效果不理想。为了改变这一现状，本文将从趣味