人教初中物理九下《19第1节家庭电路》【市一等奖】教案【陈倩】.docVIP

教学目标

一、知识与技能

1.了解家庭电路的组成部分及其作用,有初步的安全用常识。

2.了解试电笔判定火线和零线的方法。

3.了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系

二、过程与方法

观察家庭和教室的实际电路,能简单描述家庭电路的主要特征。

三、情感态度与价值观

提高安全用电的意识。

2学情分析

1.虽然学生对电学知识有一定的了解,但是在把学到的电学知识运用在学习之中还有一定的困难。

2.学生在对电“的认识上存在着一种恐惧心理,很难真正去动手“接触电”,在动手能力上还有待提升。

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3重点难点

教学重点:家庭电路的组成

教学难点:1.让学生克服对家庭电路中的“电”的恐惧心理

????????2.敢于动手实践,将知识服务于生活

4教学过程

4.1家庭电路

4.1.1引入

1.复习以往的电学知识

2.联系生活实际,问学生家庭电路中用电器的连接方式

3.实物电板进行展示家庭电路的基本组成部分,加深学生对家庭电路的认识

4.1.2展示讲台上的实物电板

1.讲解为主,用实物电板依次介绍家庭电路的每一个组成部分的名称

2.调动气氛,引起学生的共鸣与兴趣

4.1.3教师自然过渡，学生分组实验

1.火线零线的讲解,他们的区别自然过渡到区分他们的办法

2.学生进行分组实验,拆分试电笔并讨论如何利用试电笔上台演示辨别火线和零线

3.实物展示电能表并结合PPT详细讲解电能表上各个参数的物理意义和运用方式

4.实物展示插入式保险盒和空气开关

5.学生分组活动观察桌上的保险丝,结合课本掌握电阻丝熔点低、电阻到的物理特点。并结合导学案开展讨论能否用铜铝代替铅锑合金阐释缘由。

6.讲解家庭中常见的两脚插头两孔插座及三脚插头三孔插座,让学生找出他们的区别并结合课本得出地线的作用

7.学生分组讨论得出家庭中常见的利用两脚插座和三脚插座的用电器,并说明为什么这样使用

8.讲解漏电保护器。并简单介绍漏电保护器和空气开关的作用。

4.1.4课堂小结

教师引导,学生分享这节课所学习到的知识

4.1.5学以致用

按要求完成导学案上对应的习题

4.1.6教学活动

活动1【导入】情景导入

现代家庭生活、工作、学习都离不开电。我们家里不止一盏灯,还有电视机、电冰箱、洗衣机等,这些用电器在电路中是怎样连接的?

活动2【讲授】创设情境

??????用实物电路板,像学生展示家庭电路的基本组成,及每个部分的名称

活动3【讲授】进户线

?实物和图片让学生们认识火线零线并抛出问题如何辨别火线和零线

活动4【活动】试电笔构造及使用

拆开并观察试电笔的构造及用试电笔辨别火线和零线(一名学生上台展示)

活动5【讲授】电能表

借用PPT结合实物向学生讲解上面每一个参数的物理意义并且介绍电能表作用

活动6【讲授】保险装置

PPT及实物介绍保险丝

活动7【活动】学生观察保险丝并讨论完成导学案上问题

观察桌上的保险丝并讨论得出为什么不能用铜丝和铁丝作为保险丝(一名学生回答)

活动8【讲授】用电器及插座

利用实物讲解螺丝口灯座与卡口灯座的安装方法及各自的优点缺点

活动9【活动】学生安装螺丝口灯泡

观察并安装桌上的螺丝口灯座与灯泡

活动10【讲授】插座及漏电保护器

讲解常见的两脚插座和三角插座

活动11【练习】分组讨论完成导学案上的问题

分组讨论在家用电器的电源插头中有些是用二脚插头,有些是用三脚插头,请各举出两种用器的名称。说明为什么有些电器要用三脚插头?

活动12【测试】课堂小结

让几位学生对本节课的内容进行分享交流

活动13【作业】个人完成

完成导学案上相应的题目

活动14【导入】教学反思

对教学的思考