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2025年小学语文修辞知识巩固测试题库

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列句子中，运用了比喻手法的是（）。

A.花儿在春风中微笑。

B.弯弯的月亮像小船。

C.他跑得像一阵风。

D.翠鸟的羽毛像彩霞。

2.“这道题太简单了，谁都能做出来！”这句话运用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.夸张

C.反问

D.设问

3.下列句子中，运用了排比手法的是（）。

A.雨点落下来了，打在窗户上，打在屋顶上，打在马路上。

B.他高高兴兴地去上学，路上遇到了同学，和同学打招呼，一起回家了。

C.花儿是美丽的，花儿是芬芳的，花儿是令人陶醉的。

D.老师教我们知识，老师教我们做人的道理，老师关心我们的成长。

4.“危楼高百尺，手可摘星辰。”这句话运用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.夸张

C.反问

D.设问

5.下列句子中，运用了反复手法的是（）。

A.我们要努力学习，我们要天天向上。

B.他一次又一次地尝试，终于成功了。

C.那座山峰高耸入云，高耸入云。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞，翩翩起舞。

6.“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话运用的修辞手法是（）。

A.比喻

B.排比

C.对偶

D.夸张

7.下列句子中，运用了设问手法的是（）。

A.你喜欢春天吗？春天来了，万物复苏。

B.为什么我们要学习语文？因为语文是基础学科。

C.他为什么来了？因为他有急事。

D.今天天气真好，适合出去玩。

8.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话运用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.夸张

C.反问

D.比喻

9.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）。

A.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

B.弯弯的月亮像小船。

C.他跑步的速度非常快。

D.老师像一位辛勤的园丁。

10.“桂林山水甲天下。”这句话运用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.夸张

C.反问

D.引用

二、判断题

1.比喻就是打比方，所以所有的比喻句都必须有本体、喻体和喻词。（）

2.拟人就是把物当作人来写，所以拟人句中不能出现人的行为动作。（）

3.排比句式结构相同或相似，意思相关，可以增强语势，但不是所有的排比句都有三个或三个以上的分句。（）

4.夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地夸大或缩小的描述。（）

5.反问和设问都是用来提出问题的，所以它们的作用是一样的。（）

6.反复就是重复，所以反复出现的词语或句子都没有任何表达作用。（）

7.对偶是指把字数相等、结构相同或相似、意义相关的两个短语或句子对称地排列在一起，用来表达相关或相反的内容。（）

8.引用就是直接把别人的话或诗句抄写在文章中。（）

9.修辞手法只要用得恰当，就可以随意使用。（）

10.比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶、引用都是小学阶段常见的修辞手法。（）

三、填空题

1.“弯弯的月亮像______，挂在______的夜空中。”这句话运用了______的修辞手法，把______比作______，本体是______，喻体是______。

2.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了______的修辞手法，把______当作______来写。

3.“______，______，______。”这句话运用了______的修辞手法，三个分句结构相似，意思相关，增强了语势。

4.“______，______。”这句话运用了______的修辞手法，字数相等，结构相同，意义相关，读起来富有节奏感。

5.“______说：‘虚心使人进步，骄傲使人落后。’”这句话运用了______的修辞手法，引用了______的话。

四、修改题

1.看到老师来了，同学们都立刻安静下来了，连一根针掉在地上的声音都听得见。

2.他跑得非常快，像一阵风一样飞快地跑过了整个操场。

3.这座山峰非常高，高耸入云，仿佛要触摸到天空。

五、运用题

1.请你运用比喻的修辞手法，写一句话描写你看到的春天景象。

2.请你运用拟人的修辞手法，写一句话描写你家里的宠物。

3.请你运用排比的