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2025年小学语文修辞手法专项训练试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列句子中，运用比喻手法的是（）。

A.花儿在阳光下绽放笑脸。

B.弯弯的月亮像银盘挂在天上。

C.他跑步的速度像风一样快。

D.小草偷偷地从土里钻出来。

2.“这难道不是一件大好事吗？”这句话运用的修辞手法是（）。

A.拟人

B.排比

C.反问

D.夸张

3.下列句子中，运用拟人手法的是（）。

A.春风吹拂着柳树，柳树跳起了舞。

B.湖面平静得像一面镜子。

C.雪花在空中飞舞。

D.红旗在风中飘扬。

4.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗运用的修辞手法是（）。

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.夸张

5.下列句子中，没有运用修辞手法的是（）。

A.蜡烛燃烧自己，照亮别人。

B.他的声音像洪钟一样响亮。

C.雨后的天空格外晴朗。

D.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

二、判断题（请将正确或错误填在括号里）

1.比喻就是打比方，所以所有的比喻句都必须有本体、喻体和比喻词。（）

2.排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势。（）

3.设问是为了引起读者的注意和思考，通常用在一个问题的前面，然后用另一个问题或陈述来回答。（）

4.夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地扩大或缩小的描述。（）

5.拟人是把事物当作人来写，所以所有的拟人句都有人物的动作或情感。（）

三、填空题

1.“桂林山水甲天下”这句话运用了__________的修辞手法。

2.“随风潜入夜，润物细无声”这句话运用了__________的修辞手法。

3.“吹面不寒杨柳风，沾衣欲湿杏花雨”这句话运用了__________和__________的修辞手法。

4.“这个包真是个‘聚宝盆’，什么好东西都有。”这句话运用了__________的修辞手法。

5.用排比的方式写出三种不同的花：__________，__________，__________。

四、改写句子

1.将下面这句话改写成比喻句：弯弯的河水流过村庄。

2.将下面这句话改写成拟人句：小草从土里钻出来。

3.将下面这句话改写成排比句：春天来了，大自然充满了生机。

五、短文阅读

阅读下面的短文，然后回答问题。

春天来了，冰雪融化，大地回暖。小草从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。柳树抽出嫩绿的枝条，在风中摇曳。桃花、杏花、梨花竞相开放，把大地装点得五彩缤纷。蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。小鸟在树枝上欢快地歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。

1.这段短文中运用了哪些修辞手法？请简要分析。

2.请从短文中找出一个比喻句，并说明其表达效果。

3.请从短文中找出一个拟人句，并说明其表达效果。

试卷答案

一、1.B2.C3.A4.D5.C

解析：1.B句把“月亮”比作“银盘”，运用了比喻手法。A、C、D句没有运用比喻手法。

2.C句以反问的形式表达肯定的意思，运用了反问手法。A句把“柳树”当作人来写，运用了拟人手法。B句把“风”比作速度快，运用了比喻手法。D句把“红旗”当作人来写，运用了拟人手法。

3.A句把“柳树”当作人来写，赋予其“跳舞”的动作，运用了拟人手法。B句把“湖面”比作“镜子”，运用了比喻手法。C、D句没有运用拟人手法。

4.D句把“飞流”比作“银河”，运用了比喻手法，并且夸大了瀑布的高度，运用了夸张手法。A句把“月亮”比作“银盘”，运用了比喻手法。B句把“蜡烛”当作人来写，运用了拟人手法。C句没有运用修辞手法。

5.C句没有运用修辞手法。A句把“蜡烛”比作“人”，运用了拟人手法。B句把“声音”比作“洪钟”，运用了比喻手法。D句把“蝴蝶”当作人来写，运用了拟人手法。

二、1.错误2.正确3.正确4.正确5.错误

解析：1.比喻不一定都有比喻词，例如“白发三千丈”就是没有比喻词的比喻句。

2.排比的定义正确。

3.设问的定义正确。

4.夸张的定义正确。

5.拟人不一定都有人物的动作或情感，例如“危楼高百尺，手可摘星辰”中的“危楼”和“星辰”没有动作或情感。

三、1.夸张2.拟人3.拟人排比4.比喻5.示例：红色的玫瑰花，白色的茉莉花，黄色的向日葵

解析：1.“桂林山水甲天下”夸大了桂林山水的美丽，运用了夸张的修辞手法。

2.“随风潜入夜，润物细无声