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2025年小学语文修辞手法应用及练习试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列句子中，运用比喻手法的是（）。

A.花儿在阳光下笑红了脸。

B.弯弯的月亮像小船。

C.他跑得像一阵风。

D.红叶像火一样燃烧。

2.“难道这不是一个伟大的奇迹吗？”这句话运用了（）。

A.反问B.设问C.夸张D.拟人

3.“排排稻穗垂下了头，像在向人们鞠躬致敬。”这句话运用了（）。

A.拟人B.排比C.反复D.对偶

4.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了（）。

A.拟人B.夸张C.反问D.设问

5.“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。”这句话运用了（）。

A.拟人B.排比C.夸张D.反复

6.“长城像一条巨龙，盘旋在崇山峻岭之间。”这句话运用了（）。

A.拟人B.比喻C.夸张D.对偶

7.“这个碗太满了，水都泼出来了。”这句话运用了（）。

A.拟人B.夸张C.反问D.设问

8.“天上的白云飘来飘去，好像在和我捉迷藏。”这句话运用了（）。

A.拟人B.反问C.夸张D.对偶

9.“无论走到哪里，我都忘不了老师的教诲，它像明灯一样照亮我前进的道路。”这句话运用了（）。

A.拟人B.比喻C.夸张D.反复

10.“春天来了，小河解冻了，河水欢快地向前奔跑。”这句话运用了（）。

A.拟人B.排比C.夸张D.对偶

二、填空题

1.“弯弯的月亮像______，挂在夜空中。”（用比喻词填空）

2.“______，白露为霜。”（用修辞手法名称填空）

3.“这个苹果又大又圆，像______。”（用比喻句补充完整）

4.“我们都是祖国的花朵，要努力学习，报效祖国。”这句话运用了______的修辞手法。（填修辞手法名称）

5.“风吹过树梢，树叶沙沙作响，像在______。”（用拟人句补充完整）

6.“______，千树万树梨花开。”（用修辞手法名称填空）

7.“他的声音洪亮，像______。”（用比喻句补充完整）

8.“______，疑是银河落九天。”（用修辞手法名称填空）

9.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话运用了______和______的修辞手法。（填修辞手法名称）

10.“这个碗太满了，水都泼出来了。”这句话运用了______的修辞手法。（填修辞手法名称）

三、修改题

1.修改病句：“他的学习成绩好，每次考试都得到一百分。”

2.修改病句：“小河水清清的，可以看见水底的石头。”

3.修改病句：“春天来了，花儿都开了，五颜六色的。”

4.修改病句：“他跑得快，像一阵风一样跑来了。”

5.修改病句：“我站在山顶上，看见远处的城市。”

四、仿写题

1.仿写句子：“弯弯的月亮像小船。”

2.仿写句子：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”

3.仿写句子：“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。”

4.仿写句子：“风吹过树梢，树叶沙沙作响，像在唱歌。”

5.仿写句子：“这个苹果又大又圆，像一个红色的小皮球。”

五、创作题

请运用至少两种修辞手法，写一段话描写你最喜欢的一种动物。

试卷答案

1.B

解析：将月亮比作小船，运用了比喻的修辞手法。

2.A

解析：句子以反问的方式表达肯定的意思，运用了反问的修辞手法。

3.A

解析：将稻穗比作鞠躬致敬的人，运用了拟人的修辞手法。

4.A

解析：将小草比作偷偷钻出来的人，运用了拟人的修辞手法。

5.B

解析：三个句子结构相同，内容相关，运用了排比的修辞手法。

6.B

解析：将长城比作巨龙，运用了比喻的修辞手法。

7.B

解析：将碗比作装满了水到溢出来的状态，运用了夸张的修辞手法。

8.A

解析：将白云比作和我捉迷藏的人，运用了拟人的修辞手法。

9.B

解析：将老师的教诲比作明灯，运用了比喻的修辞手法。

10.A

解析：将河水比作向前奔跑的人，运用了拟人的修辞手法。

1.月亮

解析：根据句子“弯弯的月亮像______，挂在夜空中”，应填入一个与月亮形状相似的物品，常用的是“小船”。

2.菊残

解析：根据句子“______，白露为霜。”出自唐代诗人杜牧的《山行》，应填入“菊残”。

3.一个大皮球

解析：根据句子“这个苹果又大又圆，像______。”，应填入一个与苹果形状、颜色、大小相似的物品，常用的是“一个大皮球”。

4.拟人

解析：根据句子“我们都