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2025年小学语文修辞与表达技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里）

1.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）。

A.阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光点。

B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

C.弯弯的月亮像小小的船。

D.狂风呼啸着，好像在怒吼。

2.“这难道不是我们奋斗的成果吗？”这句话运用的修辞手法是（）。

A.比喻B.排比C.设问D.反问

3.下列句子中，运用了夸张修辞手法的一项是（）。

A.他高兴得像小鸟一样在树上跳来跳去。

B.老师讲课的声音洪亮，教室后面的同学也听得很清楚。

C.这座山高得连飞鸟都飞不过去。

D.他的进步真快，简直像坐上了火箭。

4.“有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像飞机。”这句话运用的修辞手法是（）。

A.比喻B.排比C.夸张D.反复

5.下列句子中，表达意思最准确、最简洁的一项是（）。

A.下雨了，我们最好在家里玩，不要出门了。

B.因为下雨了，所以我们最好在家里玩，不要出门了。

C.下雨了，我们之所以最好在家里玩，是因为不要出门了。

D.下雨了，我们最好不出门，在家里玩。

二、填空题

1.“白发三千丈，缘愁似个长。”这句诗运用了_________的修辞手法，极言愁绪之深。

2.“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”这副对联运用了_________和_________的修辞手法，讽刺那些浮夸不实的人。

3.“鲜活的语言像色彩鲜明的图画，优美的句子像悠扬动听的歌声。”这句话运用了_________和_________的修辞手法，使表达更加生动形象。

4.用“_________”的修辞手法，可以把事物写得更加具体、形象，给人留下深刻印象。

5.用“_________”的修辞手法，可以增强语势，加强表达效果，使句子更有气势。

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.“春雨贵如油。”这句话运用了比喻的修辞手法。_________

2.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句话运用了设问的修辞手法。_________

3.“这个苹果又大又圆，真像一个红色的小皮球。”这句话运用了比喻和夸张的修辞手法。_________

4.排比是把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来增强语势，强调内容，加重感情。_________

5.夸张是为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面进行有意地夸大或缩小的描写。_________

四、简答题

1.仔细阅读下面的句子，判断其中运用了哪些修辞手法，并简要分析其表达效果。

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”

2.修改下面句子中画线部分，使句子表达更准确、更生动。

“老师对我们说，我们要好好学习，将来才能报效祖国。”

五、运用题

1.请你运用比喻的修辞手法，写一个句子，描写雨中的街道。

2.请你运用排比的修辞手法，写三个句子，表达你对祖国的热爱之情。

试卷答案

一、1.B2.C3.C4.B5.B

二、1.夸张2.对比拟人3.比喻拟人4.比喻5.排比

三、1.√2.×3.×4.√5.√

四、1.运用了拟人、排比、比喻的修辞手法。拟人手法把小草写活了，仿佛有了生命；排比手法写出了草地上的热闹景象和人们的欢快心情；比喻手法把嫩绿的小草比作“一大片一大片满是的”，生动形象地写出了草的茂盛。

2.修改示例：老师语重心长地对我们说，我们要好好学习，将来才能为祖国的建设贡献自己的力量。（答案不唯一，修改后意思更明确，表达更得体即可）

五、1.示例：雨点像无数细小的针，轻轻地扎在街道上，汇成一条条小溪，在地面闪烁着粼粼波光。（答案不唯一，运用比喻，描写出雨中街道的景象即可）

2.示例：我的祖国像一条巨龙，在东方腾飞；我的祖国像一棵大树，枝繁叶茂；我的祖国像一位母亲，养育着我们。（答案不唯一，运用排比，表达对祖国的热爱之情即可）

解析

一、1.A项是比喻，把阳光比作光点；B项是拟人，把小草写得像人一样有生命，偷偷地钻出来；C项是比喻，把月亮比作船；D项是比喻，把狂风比作怒吼的人。故选B。

2.“这难道不是我们奋斗的成果吗？”这句话以反问的方式表达肯定的