粤教版四年级品德与社会上册教案.pdfVIP

录

第一单元

生活消费有诀窍

⑴我家的“收支本”002

⑵今天我当家004

⑶逛商场006

⑷我是聪明的消费者009

第二单元

做健康文明生活的小主人

⑸做个受欢迎的012

⑹告别不良生活习惯014

⑺我有自己的好主意017

⑻我看家乡的风俗019

⑼我是生活的小设计师021

第三单元

学校生活真快乐

(10)小鸟与榕树的对话023

(11)我家来了新邻居025

⑫身边的公共设施027

⑬丰富的社区生活030

课题第一课我家的收支本

集体备课二次备课

【教学目标】

了解家庭经济来源及收支情况。知道消费要量入为出，学会

合理消费，勤俭节约。了解现代家庭理财的基本方式，初步树立

科学理财的意识。

【重点难点】

重点：知道消费要量入为出，学会合理消费，勤险节约。

难点：了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学理财的意识。

【教学方法】点拨、交流

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、谈话导入新课。

I.随机提问：XX,你的铅笔盒很漂亮，能告诉老师是谁给你

买的吗？XX,你的钢笔也很棒，是妈妈买给你的吗？XXX,请

问这个学期你读书的学费是谁帮你交的？……

2.我们的衣食住行、读书、娱乐都是父母亲在出钱，那么，我

们父母的钱又是从哪生来的？（解释：劳动所得的报酬）

引出课题。

二、创设情境，组织活动

活动一观察家庭开支，了解家庭经济

1、了解了家庭的经济来源，还需要了解家庭的支出情况，才能

量入为出，做到收支平衡。

2、以四小组为单位，交流”家庭一周支出统计表”

①交流“用途”和“支出”

②可以比较“用途的不同，或者同一“用途”不同的花费

③在比较之后，可以尝试讨论哪些是必要的开支，哪些是可以俭

省的。

3、集体交流：家庭生活中的必要开支有哪些？（讨论提示：适

当的休闲娱乐是

否属于必要开支？）

4、交流后独立填写P3“我家的收入支出”

5、评选“支出最合理家庭”

6、小结：

俗话说，吃不穷，穿不穷，算计不到就穷。精打细算、合

理消费对家庭生活是非常重要的，要想让我们的生活有滋有•味、

丰富多彩，就要做到量入为出，有备无患呢。

活动二理财实践

1.我们了解了家庭理财的好办法，对家庭经济管理非常重要。

但我们毕竟还小，家庭中的实际预算或理财，我们只能参与而不

能做决定。其实我们乜有学习理财的好途径——合理支配零用

钱。

2.你有零用钱吗？谈谈你对零用钱的看法提（示：开展一次小

小辩论会。）

3.学习“会生金蛋的，鹅？你有更好的金点子吗？

4.评选班级理财能手。

四、小结：谈谈学了这一课之后你有什么收获。

教学反思:

课题第二课今天我当家

集体备课二次备课

【教学目标】

体验家务劳作的辛苦，感父母的养育之恩。知道选购商品

的初步知识，学会合理开支。能用恰当的方式表达对父母的感激、

尊重和关心。

【重点难点】

重点：知道选购商品的初步知识，学会合理开支。

难点：能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。

【教学方法】点拨、交流

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》

1、刚才我们听的这首