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课程基本信息
课例编号学科物理年级九年级学期第一学期
课题电能电功
书名：物理九年级全一册
教科书
出版社：北京师范大学出版社出版日期：2014年7月
教学人员
姓名单位
授课教师
指导教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标：
知识与技能：
1.了解电能的各种来源与应用，知道用电器工作过程中能量的转化情况；
2.知道电能表的作用和相关参数；会使用电能表测量电能；
3.知道电功与电能的关系，会用电功的计算公式。
过程与方法：
1.通过观察、阅读和分析会读电能表及计算家庭月用电量。
2.通过探究影响电功的因素的实验，经历建立物理规律的过程，锻炼提出问题、分析归
纳能力。
3、通过类比法、控制变量法、转换法等科学方法的运用，培养探究思维能力。
情感、态度与价值观：
通过了解电能的来龙去脉，了解电能的广泛用途及我国电力资源方面的发展情况，关注
电能的利用和可持续发展。
通过解决手机充电及了解快种技术，让学生感受到物理知识与社会生活，前沿技术的紧
密联系
教学重点：会用电能表测量一段时间消耗的电能；
教学难点：电功公式WUIt的得出
教学过程
时教学
主要师生活动
间环节
引
入【情景引入】
新引出电能，关注身边的能源
课
一、认识电能
1、电能的应用
师：电能的利用无处不在，环顾一下你的周围，看看在你的家里哪些物品是
利用电能呢？
生：电灯、洗衣机、电水壶、电饭锅、电视机，电脑、微波炉等等
分析用电器的能量转化情况
电灯：电能——光能
洗衣机:电能——机械能
电水壶：电能——内能
新总结：
课电能通过不同的用电器可以转化成我们需要的各种其他形式能
教
学
2、电能的来源
环师：我们生活已经离不开电能，且需要大量的电能，那这些源源不断的电能
节从哪里来的呢？
一生：各种形式的发电厂。
介绍我国主要发电方式
：
认火力发电，风力发电，水力发电，太阳能发电，核能发电以及很多移动电器
识中使用的各类电池中储存的化学能等等。也就是将各种形式的能转化为电
电能。
能
了解一下我国的电能开发及影响。（视频展示）
师：虽然电能是一种清洁能源，但是它获得并不容易，需要消耗大量人力物
力，同时对我们的环境造成很大污染
了解地球一小时活动，增强节能环保意识。
师：提问北京鸟巢景观灯关闭一小时消耗电能为多少呢？
生活中有没有测量电能的工具。
二、测量电能
环
师：用什么来测量家用用电器消耗的电能的多少？
节
生：电能表。
二
1、认识电能表读数及表盘的参数。
：
阅读学案，来认识一下这些参数的意义
测
Kw·h:
量
220V:
电
3(6)A:
能
2000r/Kw·h:
介绍测量消耗电能的方法
1、
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