9.2 奉献社会我践行 课件 2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册.pptxVIP

八年级上册第三单元勇担社会责任

奉献社会我践行

;

1.理解个人命运与国家命运的联系，明确在奉献社会中实现人生价值的积极意义。(政治认同)

2.树立劳动不分贵贱的观念，理解以爱岗敬业、热情服务、奉献社会为主要内容的职业道德，做好未来的建设者。(道德修养)

3.积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感、为人民服务的奉献精神，勇于担当。(责任意识);

类似的活动：在社区宣传垃圾分类

去街头清除小广告；到敬老院教老人使

用线上支付；等等。

当高尼讲解员

收获：参与奉献社会的活动使我的

视野得到了拓展，知识得到了丰富，能

力得到了提高，道德境界得到了提升。

与加安全直传活动;

问题1:奉献社会的表现有哪些?

表现：极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社

会的表现。;

阅读感悟

1957年8月，老红军、新中国的开国将军甘祖昌主动辞去领导职务，回家乡务

农，夫人龚全珍相随而归。甘祖昌生活十分节俭，把三分之二的工资用来修水利、建校合、办企业、扶贫济困。他一共参与建成3座水库、4座电站、3条公路、12座桥梁、25千米长的渠道。龚全珍全力支持丈夫，把自己的大部分工资花在支援农村建设上。她多次捐款救灾、资助贫困学生、帮扶困难家庭，用点点滴滴的爱滋润乡里；创办“龚全珍工作室”,创新社区管理机制，组建志愿者服务队，致力于革命

老区的教育事业……

从青春岁月到耄耋之年，甘祖昌夫妇用无言的行动践行自己平凡的誓言：“活着就要为国家做事情，做不了大事就做小事，午不了复杂重要的工作就做简单的工

作，决不能无功受禄，决不能不劳而获!”;

社会：奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。;

议题二：服务社会我担当

探究与分享○结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家

奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工

作的开拓者和莫基者之一、“两???一星功勋奖章”获得者邓稼先。

1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论、邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和

深入研兖，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成

功的关健性难题。1964年10月16日，中国第一顺原子弹爆炸成功、举库欢庆

举世嘱目。;

问题3:如何奉献社会?

(1)自觉加强学习，不断增强本领。

青少年处于增长才干的黄金时期，要珍惜韶华、不负青春，

增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦地学习，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认;

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《中国共产主义青年团章程》规定，中国共产主义青年团

团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的

太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族

青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。中国共产主义青年团团

歌为《光荣啊，中国共青团》。中国共产主义青年团的团旗

团徽、团歌是中国共产主义青年团的象征和标志。;

问题4:中国共产主义青年团的性质和作用是什么?

性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的

群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义

的学校，是中国共产党的助手和后备军。;

问题3:如何奉献社会?

(2)追求进步，主动向团组织靠拢。;

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1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，

志愿服务成为青年参与杜会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。态愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承;

问题3:如何奉献社会?

(3)积极参与志愿者活动。

志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉

献爱心的重要渠道。我们要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”

的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，在志愿服;

问题3:如何奉献社会?

(4)勇于担当时代责任。

全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，

是当代青少年的时代责任。我们要坚定不移听党话、眼党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责;

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