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人教版小学一年级数学下册以内加减法口算达标测试
一、20以内加法口算训练
(一)不进位加法
10以内加法基础练习
5+3=8,4+5=9,2+6=8,7+1=8,3+3=6,6+2=8,1+8=9,5+4=9,3+5=8,4+4=8。
此类题目需注意数字分解与组合,例如计算5+3时,可将5拆分为2+3,先算3+3=6,再算2+6=8,帮助学生理解加法的本质是数量的合并。
两位数加一位数(不进位)
12+5=17,13+4=17,11+6=17,14+3=17,15+2=17,16+1=17,20+0=20,17+2=19,18+1=19,19+0=19。
计算时强调“个位加个位,十位不变”,如12+5,个位2+5=7,十位1不变,结果为17,通过反复练习形成条件反射。
(二)进位加法
“凑十法”专项训练
9加几:9+2=11(9+1+1=11),9+3=12(9+1+2=12),9+4=13,9+5=14,9+6=15,9+7=16,9+8=17,9+9=18。
8加几:8+3=11(8+2+1=11),8+4=12,8+5=13,8+6=14,8+7=15,8+8=16,8+9=17。
7加几:7+4=11,7+5=12,7+6=13,7+7=14,7+8=15,7+9=16。
引导学生观察大数,拆小数凑成10,例如9+4,将4拆成1+3,先算9+1=10,再算10+3=13,逐步过渡到直接口算。
进位加法综合练习
15+6=21,13+8=21,14+7=21,12+9=21,11+9=20,16+5=21,17+4=21,18+3=21,19+2=21,20+1=21。
注意区分进位与不进位的区别,如13+5(不进位)=18和13+8(进位)=21,通过对比强化进位意识。
二、20以内减法口算训练
(一)不退位减法
10以内减法基础练习
9-3=6,8-5=3,7-2=5,6-4=2,5-1=4,10-3=7,9-4=5,8-6=2,7-5=2,6-3=3。
通过“想加算减”的方法巩固,如计算9-3时,思考3+(6)=9,因此结果为6,建立加减法之间的联系。
两位数减一位数(不退位)
17-5=12,16-4=12,15-3=12,14-2=12,13-1=12,19-7=12,18-6=12,20-0=20,19-0=19,18-1=17。
强调“个位减个位,十位不变”,如17-5,个位7-5=2,十位1不变,结果为12,与加法计算规则形成呼应。
(二)退位减法
“破十法”专项训练
十几减9:11-9=2(10-9+1=2),12-9=3,13-9=4,14-9=5,15-9=6,16-9=7,17-9=8,18-9=9。
十几减8:11-8=3(10-8+1=3),12-8=4,13-8=5,14-8=6,15-8=7,16-8=8,17-8=9。
十几减7:11-7=4,12-7=5,13-7=6,14-7=7,15-7=8,16-7=9。
教学时先让学生用小棒操作,将1捆(10根)和几根散开的小棒表示十几,减去几就从10根中拿走,剩下的和散开的合起来,再过渡到抽象计算。
退位减法综合练习
20-3=17,19-5=14,18-7=11,17-8=9,16-9=7,15-6=9,14-7=7,13-8=5,12-9=3,11-5=6。
结合“想加算减”辅助计算,如15-6,思考6+(9)=15,所以结果为9,提高计算速度和准确性。
三、20以内加减混合运算
(一)两步运算基础
连加训练
3+4+5=12,2+6+7=15,5+5+5=15,1+8+9=18,4+3+6=13,7+2+8=17,6+4+5=15,8+1+7=16,9+0+6=15,3+7+8=18。
计算时从左往右依次进行,先算前两个数的和,再与第三个数相加,例如3+4+5,先算3+4=7,再算7+5=12,培养分步计算能力。
连减训练
15-3-5=7,18-6-7=5,20-8-2=10,16-4-6=6,14-2-9=3,17-5-8=4,19-7-3=9,13-1-8=4,12-4-5=3,11-2-3=6。
同样遵循从左往右顺序,先算前两个数的差,再减去第三个数,如15-3-5,先算15-3=12,再算12-5=7,注意退位情况的处理。
加减混合训练
10-4+5=11,8+6-3=11,12-5+7=14,9+7-6=10,14-8+3=9,7+5-9=3,16-9+4=11,5+8-7=6,13-6+8=15,6+9-5=10。
运算过程中需看清运算符号,避免因符号混淆导致错误,例如10-4+5,先算减法10-4=6,再算加法6+5=11。
(二)易错题型强化
数字相近的加减
7+6=13,8+5=13,9+4=13,13-6=7,13
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