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外研版五年级英语上册知识点汇总

亲爱的同学们，五年级上册的英语学习是一个承上启下的重要阶段。它不仅是对之前所学知识的巩固与深化，也为后续更复杂的语言学习打下坚实基础。这份知识点汇总旨在帮助大家系统梳理本学期的核心内容，希望能成为你们学习路上的得力助手。请大家结合课本和课堂笔记，用心理解和掌握每一个知识点。

一、核心词汇积累

词汇是语言的基石，本学期的词汇学习依然是重点。请大家务必做到“三会”（会听、会说、会认读）和“四会”（会听、会说、会认读、会书写）。

1.话题词汇：围绕本学期课本中出现的各个模块话题进行分类记忆，例如：

*学校生活与学习：如科目名称（Chinese,Maths,English,Music,Art,PE,Science）、学习用品、课堂活动等。

*日常生活：如星期名称（Monday,Tuesday...Sunday）、月份名称（January...December）、日常活动（getup,havebreakfast,gotoschool,watchTV,gotobed）等。

*能力与喜好：如情态动词can的相关表达（sing,dance,runfast,jumphigh）、描述喜好的形容词（favourite,interesting,difficult,easy）等。

*食物与健康：如各类食物名称（rice,noodles,meat,fish,vegetables,fruit）、描述食物特征的词（delicious,sweet,sour,healthy）等。

*地点与方位：如常见地点名词（park,supermarket,zoo,hospital,cinema）、方位介词（in,on,under,behind,nextto）等。

2.常用动词与名词：特别关注那些意义丰富、搭配灵活的动词，以及它们所对应的名词形式或常见搭配。

3.形容词与副词：掌握描述人、事物特征的形容词，以及部分常用副词的基本用法。

学习建议：可以通过制作单词卡片、利用思维导图归类、在句子和对话中记忆等多种方式，让词汇学习更有趣高效。每天坚持复习和巩固，积少成多。

二、基础句型与情景表达

句型是进行有效沟通的骨架。本学期我们将学习和运用更多结构相对复杂一些的句型。

1.关于能力的表达：

*核心句型：`Canyou...?Yes,Ican./No,Icant.`

*拓展：`Canhe/she/it...?Yes,he/she/itcan./No,he/she/itcant.`

*运用：能够询问他人是否具备某种能力，并能做出相应回答；也能描述自己或他人具备/不具备某种能力。

2.关于喜好与偏爱：

*核心句型：`Whatsyourfavourite...?Myfavourite...is.../Ilike...best.`

*运用：能够询问并回答关于喜好的问题，包括科目、食物、颜色、动物等。

3.关于日常活动与时间：

*核心句型：`Whattimedoyou...?I...at...oclock.`

*`Whendoyou...?I...on...`

*运用：能够询问和描述日常活动发生的时间，以及在星期几做某事。

4.关于存在与方位：

*核心句型：`Thereisa.../Therearesome...`

*`Whereis...?Itsin/on/under/behind...`

*`Whereare...?Theyarein/on/under/behind...`

*运用：能够描述某处存在某物，以及询问和回答物品的位置。

5.关于过去经历（初步感知）：

*核心句型：`Didyou...?Yes,Idid./No,Ididnt.`

*运用：初步学习如何询问和回答过去某个特定时间是否做过某事。

学习建议：在学习句型时，不仅要记住结构，更要理解其含义和使用场景。多进行替换练习，将新句型与自己的实际生活联系起来，尝试用它们造句、编对话，这样才能真正做到学以致用。

三、基础语法点梳理

语法是帮助我们规范、准确运用语言的规则。本学期我们将重点学习和巩固以下语法知识：

1.be动词的用法：

*复习并巩固am,is,are在不同人称后的正确使用。

*重点掌握：`Iam...`,`Youare...`,`He/She/Itis...`,`We/You/Theyare...`以及它们的否