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2025年黑龙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（培优）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪项属于教师职业心理特征？()

A.知识丰富

B.创新能力强

C.良好的情绪调控能力

D.以上都是

2.2.学生学习动机的激发主要来源于哪些方面？()

A.个体内部兴趣

B.教师的教育引导

C.同伴的影响

D.以上都是

3.3.以下哪项不属于学习策略的类型？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.社交策略

D.动机策略

4.4.在学生心理发展中，哪个阶段是个体心理发展最为迅速的时期？()

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄期

D.青春期

5.5.教师职业倦怠的主要原因是什么？()

A.工作压力大

B.薪酬待遇低

C.人际关系复杂

D.以上都是

6.6.以下哪项不属于认知失调理论？()

A.需求不满理论

B.期待理论

C.价值认知理论

D.价值一致理论

7.7.教师在课堂管理中，以下哪种方法最符合人本主义管理理念？()

A.严格的纪律管理

B.惩罚与奖励并用

C.以学生为中心的课堂管理

D.预防与纠正相结合

8.8.以下哪种学习理论强调学习过程是学习者主动建构知识的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

9.9.在教育心理学中，以下哪项是影响学生学业成就的主要因素？()

A.学校教育

B.家庭环境

C.社会文化

D.以上都是

10.10.教师在教学过程中，以下哪种方法有助于提高学生的学习兴趣？()

A.传统的讲授法

B.案例分析法

C.多媒体教学

D.以上都不对

二、多选题(共5题)

11.1.教师职业心理特征包括哪些方面？()

A.知识丰富

B.创新能力强

C.良好的情绪调控能力

D.强烈的责任感

E.高度的自律性

12.2.以下哪些因素可能影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学方式

C.同伴关系

D.学校环境

E.家庭期望

13.3.学习策略的类型主要包括哪些？()

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.社交策略

E.情感策略

14.4.以下哪些因素可能引起教师职业倦怠？()

A.工作压力大

B.薪酬待遇低

C.工作成就感不足

D.人际关系复杂

E.教师个人问题

15.5.在教育心理学中，以下哪些理论认为学习是学习者主动建构知识的过程？()

A.行为主义学习理论

B.认知学习理论

C.社会学习理论

D.人本主义学习理论

E.建构主义学习理论

三、填空题(共5题)

16.1.学习动机的激发主要来源于学生的内部兴趣和教师的教育引导。

17.2.教师在课堂管理中，应遵循教育性原则、有效性原则、可接受原则和针对性原则。

18.3.认知失调理论是由美国心理学家费斯廷格提出的。

19.4.在教育心理学中，学习策略的类型主要包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

20.5.教师职业倦怠的三个维度是情感衰竭、去人格化和低个人成就感。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的简单联结。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂管理中，应该以惩罚为主，忽视学生的情感需求。()

A.正确B.错误

23.3.认知失调理论认为，个体的认知失调是导致心理压力和不适的主要原因。()

A.正确B.错误

24.4.学习策略是指在学习过程中，学习者为了提高学习效果而采取的一系列方法。()

A.正确B.错误

25.5.教师职业倦怠是一种常见的心理现象，通常不会对教师的工作产生负面影响。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简述教师职业心理特征的主要内容。

27.2.请解释什么是学习动机，并说明激发学生学习动机的方法。

28.3.请分析课堂管理中常见的几种课堂纪律问题及其解决策略。

29.4.请说明认知失调理论的基本观点及其在教育心理学中的应用。

30.5.请阐述学习策略在学生自主学习中的重要作用。

2025年黑龙江省县乡教师选调考试