幼儿园中班科学标准教案《发芽的蒜头》.pptx

幼儿园中班科学教案《发芽的蒜头》汇报人：12021/10/10/周日

目录教案目标与准备01教学步骤详解02观察记录与互动03总结与反馈0422021/10/10/周日

教案目标与准备在此添加章节页副标题0132021/10/10/周日

教案教学目标孩子们通过仔细观察蒜头发芽，能学会如何留意事物发展的细节。培养观察力孩子们将了解植物生长的基本知识，包括种子发芽的条件和生长阶段。理解生长过程通过亲自动手培育蒜种，孩子们能够激发对科学实验的热爱，进而增强对自然的探究兴趣。激发科学兴趣42021/10/10/周日

准备材料清单请准备纸张、铅笔或绘画工具，让小朋友们每日记录大蒜生长的点滴变化。记录工具每个孩子需要一个蒜头和一杯清水，用于观察发芽过程。蒜头和水52021/10/10/周日

教学步骤详解在此添加章节页副标题0262021/10/10/周日

引入活动激发兴趣通过展示发芽的蒜头图片或实物，激发孩子们对植物生长的好奇心。提出问题分享经验邀请孩子们分享自己在家种植蒜头的经验，增加互动性和参与感。提问孩子们：“蒜瓣是如何萌发成长的？”激励他们进行思考与交流。观看视频展示蒜头发芽的动态影像，使小朋友们清晰掌握发芽过程及所需条件。72021/10/10/周日

操作演示持续监测蒜苗发芽进程，并详记其发芽日期、芽长和生长速率等信息。记录发芽情况挑选出圆润的蒜瓣，将其置于透明玻璃杯内，确保蒜瓣的底部紧贴水面，以便于观察其发芽的成长过程。准备蒜头和水杯82021/10/10/周日

学生实践操作每个学生准备一个蒜头和一个透明水杯，学习如何正确种植蒜头。准备蒜头和水杯引导学生讨论影响蒜头发芽的条件，如光照、水分等，激发科学探究兴趣。讨论生长条件学生每日关注蒜苗生长并详细记载，以锻炼观察能力和记录习惯。记录发芽过程学生创作蒜头生长日记，以图画或文字形式描绘蒜头成长过程，提升艺术创作技巧。制作成长日记0102030492021/10/10/周日

观察记录与互动在此添加章节页副标10/10/周日

观察记录方法蒜头和水记录工具01每个孩子需要一个蒜头和一杯清水，用于观察发芽过程。02提供绘画工具或纸张，让儿童描绘蒜头每天的生长过程。112021/10/10/周日

互动讨论引导挑选脆嫩的蒜瓣，每位小朋友发放一个透明的玻璃杯，注入适量的清水，然后将蒜瓣放在杯沿上。准备蒜头和水杯01每日，小朋友们细致观察并详实记录大蒜发芽的整个过程，涵盖了芽苗的长度、色泽以及外形等方面的变化。记录发芽过10/10/周日

总结与反馈在此添加章节页副标10/10/周日

教学活动总结通过观看蒜苗发芽的现象，小朋友们能够掌握怎样细致入微地探究自然界的演进。培养观察力孩子们将学习植物生长的基本知识，了解蒜头如何从种子成长为植物。理解生长过程亲手种植蒜头，让孩子们对科学实验产生浓厚兴趣，激发他们探索未知的热情。激发科学兴趣142021/10/10/周日

学生反馈收集通过展示发芽的蒜头图片或实物，激发孩子们对植物生长的好奇心。激发兴趣01向孩子们提出问题，如“蒜头是怎么发芽的？”以引导他们思考和讨论。提问互动02呈现一个蒜头发芽过程的小视频，便于孩子们清晰看到发芽的全过程。观看视频03鼓励小朋友分享他们在家中培养植物的心得，提升活动的互动和参与度。分享经10/10/周日

谢谢汇报人：162021/10/10/周日