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哇哇哇朝花夕拾名著导读消除与经典de隔膜

一导引读经典作品鲁迅及其代表作朝花夕拾de目录二朝花夕拾de主要内容鲁迅笔下de那些人物精选篇章《五猖会》de赏析三随堂练习结束语艺术手法目录

鲁迅是我国伟大de文学家、思想家和革命家.早在三十年代,他de作品就已被编入学校教材；解放后,他de文章更是频频出现在各级各类学校de语文课本中,并成为经典篇目.可以说,一代又一代de新中国人,无不是在鲁迅思想de熏陶下成长起来de.de确,鲁迅作品内涵丰富,思想深刻,大多如“无花de蔷薇”,而在这蔷薇丛中唯一开着花de,当数他de散文集——《朝花夕拾》了.导引

壹（一）丰富我们de人生感受和经验.贰（二）帮助我们思考许多人生问题.肆（四）可以涵养情性,启迪人生.叁（三）有利于文化积累,让自己de思想与大师们连网接轨.

鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.现代伟大de文学家、思想家、革命家.小说集《呐喊》《彷徨》历史小说集《故事新编》散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》《二心集》《而已集》等一六部.第一篇白话小说是《狂人日记》.鲁迅及其代表作

朝花夕拾目录壹贰叁狗·猫·鼠?阿长和山海经二十四孝图五猖会无常?从百草园到三味书屋父亲de病琐记藤野先生?范爱农

一、鲁迅de童年二．青年时代冲破家庭束缚,探求、抉择人生道路三．怀念亲人师友四．作为“横眉冷对千夫指”de战士,鲁迅先生从来没有忘记过战斗.朝花夕拾主要内容

壹贰一．童年de温馨,充满趣味de童心世界①《从百草园到三味书屋》:“有无限de趣味……”②《狗·猫·鼠》（喜欢小动物）③《无常》对民间艺术、地方习俗充满兴趣.二．童年de压抑与伤害《五猖会》中“背书”一段（父母不懂孩子心理,自以为教育得法,却严重地伤害了孩子de心灵.）三.《阿长与山海经》①《琐记》学地学、矿物学（金石学）、赫胥黎《天演论》②《藤野先生》?到东京学医,后来又弃医从文.从此走上文学道路,毕身以唤醒国民精神为己任,同反动落后作斗争.

叁肆①《父亲de病》中对“庸医”de讽刺；②对中医de偏见:“绍兴几个名医,”借行医诈取病人钱财,痛恨迷信与落后；③《琐记》衍太太:居心险恶de人；④对黑暗腐朽de现实de还击、痛斥.①喜欢de人（“无常”、长妈妈……）②敬重de人（藤野先生、寿镜吾）③同情de人（范爱农）

《朝花夕拾》中出现de四个主要人物,是作者de保姆、恩师、朋友和父亲.鲁迅笔下de那些人物

（《阿长与〈山海经〉》）:一个淳朴善良又颇为愚昧de农村妇女.长妈妈（《藤野先生》）:一位关心弱国子民de恩师藤野先生（《范爱农》）:一个典型de不得志而不断挣扎在封建末世de知识分子.范爱农（《五猖会》《父亲de病》）:一位让鲁迅曾又困惑又忏悔de爱父.父亲

一、?把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充满诗情画意.二、在对往事深情de回忆时,作者无法忘却现实,时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实de议论）,显示了鲁迅先生真实而丰富de内心世界.三、?长摄取生活中de小细节,以小见大,写人则写出人物de神韵,写事则写出事件de本质.四、?作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时,多用反讽手法.五、?作者在散文中常用对比手法.

我忐忑着,拿了书来了.他使我同坐在堂中央de桌子前,教我一句一句地读下去.我担着心,一句一句地读下去.两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟.背不出,就不准去看会.”他说完,便站起来,走进房里去了.我似乎从头上浇了一盆冷水.但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来.粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫.《五猖会》精彩片段??

（一）《五猖会》主要记述了一件什么事?其主题思想是什么?描述了儿时父子之间一场微妙de冲突——“我”对五猖会de热切盼望和父亲de阻难.《五猖会》记叙儿时要去看五猖会,父亲却命令“我”背书,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理de无奈和厌烦,指出强制de封建教育对儿童天性de压制和摧残.

（二）“要到东关看五猖会去了.”在这之前,写了好几段关于赛会de文字,这样写有什么作用?这几段文字极力渲染了“我”对于赛会de喜爱和向往,与下文写在去看五猖会之前父亲突然要“我”背书形成巨大反差,先扬后抑,有力地突出了主题.

（三）文中直接写到父亲de其实没有几句,那么文中是如何突出父亲de形象de?主要是采用间接描写de方法:通过写众人和“我”de反应,写出父亲在家庭中de权威,突出父亲作为家长de角色.

（四）文末说:“我却并没有他们那么高兴.