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初中英语词汇教学游戏化策略对学生学习效果的影响论文

摘要：本文以初中英语词汇教学为研究对象，探讨了游戏化策略在词汇教学中的应用及其对学生学习效果的影响。通过分析游戏化教学策略的具体内容，本文旨在为初中英语词汇教学提供有效的教学方法和策略，以提高学生的学习兴趣和词汇掌握能力。

关键词：初中英语；词汇教学；游戏化策略；学习效果

一、概念阐述

（一）1.初中英语词汇教学游戏化策略的定义

初中英语词汇教学游戏化策略是指教师在教学过程中，运用游戏化的方法，将枯燥的词汇学习转化为有趣、轻松的活动，以激发学生的学习兴趣，提高词汇学习效果。这种策略旨在通过游戏的形式，让学生在愉悦的氛围中自然地掌握词汇，从而达