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小学数学工程应用题题库合集

工程应用题是小学数学中的重要组成部分，它不仅考察学生对数学知识的掌握程度，更能锻炼其逻辑思维能力和解决实际问题的本领。这类题目紧密联系生活实际，通过模拟工作场景，让学生理解工作总量、工作效率和工作时间三者之间的关系。本合集旨在为小学数学学习者提供系统、全面的工程应用题练习，帮助大家熟练掌握解题方法，提升数学应用能力。

一、基本工程问题（单人或双人合作）

此类问题是工程问题的基础，核心在于理解工作总量、工作效率和工作时间的基本关系：工作总量=工作效率×工作时间。通常将工作总量设为单位“1”，工作效率则表示为单位时间内完成工作总量的几分之几。

（一）已知单独工作效率，求合作时间

例题1：

一项工程，甲单独做需要10天完成，乙单独做需要15天完成。如果甲、乙两人合作，几天可以完成这项工程？

解题思路：

将这项工程的工作量看作单位“1”。

甲的工作效率为：1÷10=1/10（每天完成工程的1/10）

乙的工作效率为：1÷15=1/15（每天完成工程的1/15）

甲乙合作的工作效率为：1/10+1/15

通分计算：3/30+2/30=5/30=1/6

合作时间=工作总量÷合作效率=1÷(1/6)=6（天）

答案：6天。

例题2：

打一份稿件，小红单独打需要8小时，小明单独打需要12小时。两人合作，多少小时可以打完这份稿件的一半？

解题思路：

将这份稿件的工作量看作单位“1”，稿件的一半即为1/2。

小红的工作效率：1/8，小明的工作效率：1/12。

合作效率：1/8+1/12=3/24+2/24=5/24。

完成1/2所需时间：(1/2)÷(5/24)=(1/2)×(24/5)=12/5=2.4（小时），或2小时24分钟。

答案：2.4小时（或2小时24分钟）。

（二）已知合作时间及部分单独时间，求另一单独时间

例题3：

一项工程，甲、乙两队合作需要6天完成。如果甲队单独做需要10天完成，那么乙队单独做需要多少天完成？

解题思路：

设工作总量为单位“1”。

甲乙合作效率：1/6，甲的工作效率：1/10。

乙的工作效率=合作效率-甲的工作效率=1/6-1/10=5/30-3/30=2/30=1/15。

乙单独完成时间=1÷(1/15)=15（天）。

答案：15天。

例题4：

一池水，单开甲管需要12小时注满，单开乙管需要18小时排空。如果两管同时打开，多少小时可以把空池注满？

解题思路：

将水池容量看作单位“1”。甲管进水效率为1/12，乙管排水效率为1/18（注意排水效率为负）。

两管同时打开的净进水效率=甲管效率-乙管效率=1/12-1/18=3/36-2/36=1/36。

注满空池时间=1÷(1/36)=36（小时）。

答案：36小时。

二、合作与分工问题（多人、多阶段）

此类问题涉及多人参与工作，或工作过程分为不同阶段，需要明确各阶段的工作量、工作效率和工作时间的关系，有时还需考虑人员的调配与替换。

（一）多人合作，部分人全程参与，部分人中途参与或退出

例题5：

一项工程，甲单独做需15天完成，乙单独做需10天完成。现甲先做了3天，余下的工程由甲乙两人合作完成，还需要多少天？

解题思路：

设工作总量为1。甲效率1/15，乙效率1/10。

甲先做3天的工作量：3×(1/15)=1/5。

余下工作量：1-1/5=4/5。

甲乙合作效率：1/15+1/10=2/30+3/30=5/30=1/6。

余下工作所需时间：(4/5)÷(1/6)=(4/5)×6=24/5=4.8（天）。

答案：4.8天。

例题6：

一项工作，甲、乙、丙三人合作需要6小时完成。如果甲工作6小时后，乙、丙合作2小时，可以完成这项工作的2/3；如果甲、乙合作3小时后，丙做6小时，也可以完成这项工作的2/3。那么甲单独做需要多少小时完成？乙单独做需要多少小时完成？

解题思路：

设甲、乙、丙的工作效率分别为a、b、c。

根据题意：

1)6(a+b+c)=1--a+b+c=1/6(三人合作1小时完成1/6)

2)6a+2(b+c)=2/3

3)3(a+b)+6c=2/3

由1)可知b+c=1/6-a，代入2)：

6a+2(1/6-a)=2/3

6a+1/3-2a=2/3

4a=2/3-1/3=1/3

a=1/12所以甲单独完成需要1÷(1/12)=12小时。

由1)可知a