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2025年浙江省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析（黄金题型）

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，它的主要研究对象是什么？()

A.教育与社会的关系

B.学生的心理发展

C.教师的教学方法

D.教育政策制定

2.2.下列哪一项不属于学习的基本类型？()

A.机械学习

B.有意义学习

C.操作学习

D.观察学习

3.3.下列哪一种动机理论强调内在的满足感是驱动力？()

A.强化理论

B.需求层次理论

C.成就动机理论

D.认知失调理论

4.4.教师在课堂上经常使用提问来促进学生的学习，这种教学策略属于哪一类？()

A.问答法

B.讲授法

C.案例分析法

D.实验法

5.5.学生在学习过程中出现注意力分散的现象，教师应该采取什么措施？()

A.增加课堂活动量

B.提高课堂纪律

C.调整教学内容难度

D.使用多媒体教学

6.6.下列哪一种教学目标属于认知目标？()

A.培养学生的道德观念

B.提高学生的艺术鉴赏能力

C.发展学生的批判性思维

D.增强学生的体育技能

7.7.个体在完成一项任务时，如果知道自己的表现会被评价，这种动机称为什么？()

A.内部动机

B.外部动机

C.任务动机

D.自我动机

8.8.下列哪一种教学策略有助于提高学生的元认知能力？()

A.知识传授法

B.问题解决法

C.合作学习法

D.情境教学法

9.9.教师在课堂上如何有效地进行反馈？()

A.仅对学生的错误进行纠正

B.对学生的进步给予肯定，对错误进行纠正

C.忽略学生的错误，只关注表现好的学生

D.对所有学生进行统一标准的要求

10.10.下列哪一种教学方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.讲授法

B.演示法

C.探究法

D.记忆法

二、多选题(共5题)

11.1.教学过程中，以下哪些因素会影响学生的学习效果？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习动机

C.课堂环境

D.教学内容的选择

E.学生之间的互动

12.2.以下哪些属于学习迁移的类型？()

A.正迁移

B.负迁移

C.水平迁移

D.垂直迁移

E.逆向迁移

13.3.以下哪些是影响学生自我效能感的因素？()

A.成功的经验

B.替代性经验

C.言语劝说

D.情绪状态

E.生理状态

14.4.以下哪些是促进合作学习的策略？()

A.明确分工

B.建立小组规范

C.提供反馈和评价

D.鼓励学生相互依赖

E.培养学生的沟通技巧

15.5.以下哪些是教师职业倦怠的常见症状？()

A.情绪耗竭

B.去人格化

C.个人成就感降低

D.身体症状

E.焦虑和抑郁

三、填空题(共5题)

16.1.教育心理学中，将学习分为机械学习和有意义学习的心理学家是__。

17.2.在学习过程中，个体对学习内容产生兴趣，并积极主动地参与学习活动的心理倾向称为__。

18.3.教师在课堂上通过提问、讨论等方式引导学生积极思考，这种教学策略被称为__。

19.4.学生在学习过程中，对学习任务表现出持续的兴趣和投入，这种心理状态称为__。

20.5.教师为了提高学生的学习效果，通常会根据学生的个别差异进行__。

四、判断题(共5题)

21.1.学习迁移是指一种学习对另一种学习产生积极的影响。()

A.正确B.错误

22.2.教师在课堂上应该避免使用惩罚，因为惩罚会降低学生的学习动机。()

A.正确B.错误

23.3.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念。()

A.正确B.错误

24.4.合作学习总是比个体学习更有效，因为它能够提高学生的参与度和学习效果。()

A.正确B.错误

25.5.教学目标是教学活动的出发点和归宿，对教学过程具有指导作用。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.简述影响学习迁移的因素。

27.2.如何培养小学生的自我效能感？

28.3.讨论教师如何运用合作学习策略提高学生的学习效果。

29.4.分析教师在课堂管理中如何运用强化原理。

30.5.结合实例说明如何运用认知失调理论解释学生的行为。

2025年浙江省