2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【夺冠】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析附完整答案【夺冠】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.以下哪项不是教师职业心理特征？()

A.责任感强

B.创造性高

C.稳定性差

D.社会责任感强

2.学生在学习过程中，对学习内容产生兴趣，这是属于下列哪种学习动机？()

A.附属内驱力

B.自我提高内驱力

C.知识内驱力

D.交往内驱力

3.在班级管理中，教师应如何运用“皮格马利翁效应”？()

A.忽视学生，让他们自己发展

B.对学生进行严厉的批评

C.给予学生积极的期望和鼓励

D.对学生进行惩罚

4.根据加涅的学习分类，下列哪项不属于认知策略？()

A.记忆术

B.问题解决

C.概念形成

D.情感调节

5.学生在学习过程中，遇到困难时，教师应如何指导？()

A.直接给出答案

B.让学生自己解决

C.引导学生分析问题，寻找解决方案

D.忽视学生的困难

6.以下哪项不是影响学生学习动机的因素？()

A.教学方法

B.个性特征

C.学习成绩

D.父母期望

7.教师在教学过程中，如何运用“最近发展区”理论？()

A.忽略学生的已有知识

B.只进行简单的重复练习

C.设计适合学生发展水平的教学活动

D.让学生自己学习

8.在班级管理中，教师如何运用“群体规范”来提高班级凝聚力？()

A.对学生进行严厉的惩罚

B.忽视学生的群体行为

C.引导学生遵守班级规范，形成良好的群体氛围

D.让学生自由发展

9.根据奥苏贝尔的学习分类，下列哪项不属于有意义学习？()

A.记忆学习

B.理解学习

C.掌握学习

D.机械学习

10.在课堂教学中，教师如何运用“反馈”来提高教学效果？()

A.忽视学生的反馈

B.对学生的错误进行严厉的批评

C.及时给予学生正面的反馈和鼓励

D.让学生自己评价

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生课堂表现的教师因素？()

A.教学方法

B.教学态度

C.课堂管理

D.知识水平

E.个性特征

12.以下哪些是学生学业自我效能感的影响因素？()

A.个体成败经验

B.替代性经验

C.言语劝说

D.情绪状态

E.教师的期望

13.在课堂教学中，教师如何促进学生的认知发展？()

A.提供丰富的学习材料

B.创设问题情境

C.引导学生进行合作学习

D.强调知识的实用性

E.鼓励学生自主探索

14.以下哪些是学生心理健康教育的内容？()

A.情绪管理

B.人际关系

C.自我认识

D.应对压力

E.价值观教育

15.在课堂教学中，如何有效地进行教学评价？()

A.采用多样化的评价方法

B.关注学生的个体差异

C.及时给予反馈

D.注重评价的激励作用

E.避免评价的负面效应

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象包括学生的学习心理、教师心理和学校教育过程中的心理现象。

17.根据维果茨基的理论，儿童认知发展的高级心理机能是在与成人合作活动中通过______内化发展起来的。

18.在奥苏贝尔的认知结构理论中，______是指学生面对新的学习任务时，能够用自己的知识去同化新知识，形成新的认知结构。

19.教师职业心理特征中的“职业承诺”是指教师对______的承诺。

20.根据耶克斯-多德森定律，任务难度与动机水平的关系是：在比较容易的任务中，______，而在比较困难的任务中，动机水平应该______。

四、判断题(共5题)

21.教师期望效应是指教师对学生的一种无意识的期待，这种期待会通过教师的言行影响学生的行为表现。()

A.正确B.错误

22.根据弗洛伊德的理论，人的心理发展主要受到潜意识的影响。()

A.正确B.错误

23.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童认知发展是一个不断从具体运算向抽象运算过渡的过程。()

A.正确B.错误

24.自我效能感是指个体对自己能否完成某项任务的信念和信心。()

A.正确B.错误

25.根据加涅的学习分类，动机和注意属于认知策略。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述教师职业心理特征中的“职业承诺”及其对教师工作的影响。

27.结合实际教学，谈谈如何