2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【突破训练】.docxVIP

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【突破训练】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学的研究对象是什么？()

A.教师的教育教学行为

B.学生的学习心理

C.教育过程中的心理现象

D.教育政策法规

2.教师期望对学生学习的影响属于哪种心理效应？()

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.皮格马利翁效应

D.集体无意识

3.学生在学习过程中，哪种学习策略有助于提高记忆效果？()

A.机械记忆

B.重复记忆

C.精细加工

D.间隔重复

4.学生在课堂上的注意力不集中，教师应该采取什么措施？()

A.忽略不计

B.当众批评

C.私下提醒

D.强制休息

5.学生在学习过程中遇到困难，教师应该如何指导？()

A.直接给出答案

B.忽略不管

C.鼓励学生独立思考

D.指责学生不努力

6.学生在学习过程中，哪种情绪状态最有利于学习？()

A.愤怒

B.悲伤

C.兴奋

D.平静

7.教师在教学过程中，应该遵循哪种教学原则？()

A.量力性原则

B.启发性原则

C.系统性原则

D.个性化原则

8.学生如何有效地进行复习？()

A.一次性集中复习

B.分散复习

C.随意复习

D.不复习

9.教师在设计教学活动时，应该考虑哪些因素？()

A.学生的年龄特点

B.学生的认知水平

C.教学大纲的要求

D.教学资源的充足

10.学生在学习过程中，哪种学习风格最有利于提高学习效果？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.多元学习风格

二、多选题(共5题)

11.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学习目标

B.学习内容

C.教师期望

D.同伴关系

E.家庭环境

12.以下哪些属于认知策略？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.认知失调

E.学习动机

13.以下哪些属于学习风格？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.抽象学习风格

E.具体学习风格

14.以下哪些是教师职业心理特征？()

A.热爱学生

B.勤奋敬业

C.自我反思

D.良好的情绪管理

E.创新意识

15.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.学生智力水平

B.学习策略

C.家庭教育

D.学校环境

E.教师教学质量

三、填空题(共5题)

16.教育心理学的研究对象是教育过程中的各种______现象及其规律。

17.教师期望对学生学习的影响通常被称为______效应。

18.学生在学习过程中，为了提高记忆效果，可以采用______策略。

19.教师在设计教学活动时，应该遵循______原则，以激发学生的学习兴趣。

20.学生的学习风格可以分为视觉、听觉、触觉等多种类型，其中______学习风格的学生偏好通过视觉渠道获取信息。

四、判断题(共5题)

21.学习动机与学习成绩之间呈正相关关系。()

A.正确B.错误

22.教师的表扬和批评对学生的学习效果没有影响。()

A.正确B.错误

23.学生在课堂上注意力不集中时，教师应该直接给予批评。()

A.正确B.错误

24.认知失调理论认为，人们倾向于维持认知平衡。()

A.正确B.错误

25.学习风格是个体固有的、无法改变的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简要说明学习动机对学习效果的影响。

27.如何运用学习策略提高学习效率？

28.教师如何帮助学生克服学习困难？

29.如何根据学生的认知发展特点进行教学设计？

30.如何培养学生的创新思维？

2025年安徽省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【突破训练】

一、单选题(共10题)

1.【答案】C

【解析】教育心理学是一门研究教育过程中各种心理现象及其规律的科学，因此它的研究对象是教育过程中的心理现象。

2.【答案】C

【解析】教师期望对学生学习的影响通常被称为皮格马利翁效应，即教师的期望可以通过学生的自我实现而得到验证。

3.【答案】C

【解析】精细加工策略是一种将新信息与已有知识相联系，以增加新信息意义的深层加工策略，有助于提高记忆效果。

4.【答案】