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2025年广东省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【历年真题】
姓名:__________考号:__________
题号
一
二
三
四
五
总分
评分
一、单选题(共10题)
1.1.教育心理学作为一门学科,其基本任务是研究什么?()
A.教育过程中的心理现象
B.教育者的心理特点
C.学生的心理发展
D.教育改革的方向
2.2.学生在课堂上的注意状态分为哪些类型?()
A.选择性注意、集中性注意、分散性注意
B.有意注意、无意注意、有意后注意
C.感觉注意、知觉注意、思维注意
D.集中注意、分配注意、转换注意
3.3.教师职业心理特征中,不属于智力特征的是?()
A.智力水平
B.情绪稳定性
C.创造力
D.适应能力
4.4.学生认知发展的关键期通常指的是什么时期?()
A.0-3岁
B.3-6岁
C.6-12岁
D.12-18岁
5.5.下列哪项不是影响学习迁移的因素?()
A.学习者的认知结构
B.学习材料的相似性
C.教师的教学方法
D.学习者的动机
6.6.在教学中,如何运用操作技能的训练原则?()
A.从易到难,循序渐进
B.从整体到局部,逐步分解
C.反复练习,巩固提高
D.以上都是
7.7.教学过程中,如何培养学生的创造性思维?()
A.鼓励学生独立思考,勇于创新
B.培养学生的发散性思维
C.鼓励学生提问,解决问题
D.以上都是
8.8.教师在课堂管理中,如何运用强化理论?()
A.正强化和负强化
B.替代强化和自我强化
C.以上都是
D.以上都不是
9.9.学生心理发展的基本特征包括哪些?()
A.生理发展、心理发展、社会性发展
B.认知发展、情感发展、意志发展
C.个性发展、道德发展、智力发展
D.以上都是
10.10.教师如何进行有效的课堂提问?()
A.提问要明确、具体,有针对性
B.提问要启发思考,激发兴趣
C.提问要鼓励学生积极参与,勇于表达
D.以上都是
二、多选题(共5题)
11.1.教学过程中,以下哪些因素会影响学生的学习效果?()
A.教师的教学方法
B.学生的学习风格
C.教学环境
D.学生的学习动机
E.学校的教育资源
12.2.以下哪些属于学生的认知策略?()
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.元认知策略
E.情绪调节策略
13.3.教师在培养学生创造力时,应采取哪些措施?()
A.鼓励学生进行发散性思维
B.提供丰富的学习材料
C.创设有利于创造力的环境
D.培养学生的好奇心
E.强调记忆的重要性
14.4.以下哪些是课堂管理的目标?()
A.维护课堂秩序
B.促进学生学习
C.增进师生关系
D.培养学生的自我管理能力
E.优化教学效果
15.5.以下哪些因素会影响学生的心理健康?()
A.家庭环境
B.学校教育
C.社会文化
D.同伴关系
E.生理因素
三、填空题(共5题)
16.教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象,其中最基本的是学生的学习心理。
17.在教学过程中,教师应该关注学生的个别差异,以促进每个学生的全面发展。
18.学习迁移是指在学习过程中,已经获得的知识、技能或态度对新的学习的影响。
19.教师在教学设计时,应该遵循由浅入深、循序渐进的原则,以帮助学生更好地掌握知识。
20.学生的自我效能感是指个体对自己能否成功完成某项任务的主观判断。
四、判断题(共5题)
21.1.教学目标的设计应该完全根据教师的主观判断来制定。()
A.正确B.错误
22.2.在课堂管理中,教师的权威性是维持课堂秩序的唯一手段。()
A.正确B.错误
23.3.学习动机与学习效果之间总是成正比关系。()
A.正确B.错误
24.4.教师在教学中应该尽量减少学生的错误,以避免学习过程中的挫折。()
A.正确B.错误
25.5.教师在评价学生时,应该只关注学生的学业成绩。()
A.正确B.错误
五、简单题(共5题)
26.1.请简述教师职业心理特征及其对教育教学的影响。
27.2.如何在教学中运用学习策略提高学生的学习效果?
28.3.请解释什么是学习动机,并说明其对学生学习的影响。
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