考场议论文写作的三种基本结构.pptVIP

露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。第30页，共62页，星期日，2025年，2月5日（二）对比式1.概说：在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。第31页，共62页，星期日，2025年，2月5日2.例题作文题目：学然后知不足第一段：引出观点，“学然后知不足”。第二段：观点“有些人往往不愿意学习，不愿学习当然就与未知领域接触得少，也就不知道未知领域是多么深远奥妙，自然不会感到自己的不足，反而以为自己还很有知识。”——从反面强调“不学”就“不知足”，用反面来强调观点。第三段：观点“相反，学习就能使人感到自己知识的不足，学得愈多，就愈感到不足。”正面强调观点。第四段：联系现实，谈“学然后知不足”的现实意义。第五段：总结强调观点。第32页，共62页，星期日，2025年，2月5日小结：（1）引论：提出论点本论：证明论点（2）正面论证：论点＋论据＋小结?（3）反面论证：论点＋论据＋小结（4）联系现实，深化议论深度（5）结论：简评照应注：正面论证与反面论证顺序可以互换两层对照第33页，共62页，星期日，2025年，2月5日3.运用对比式结构注意事项1、明确分论点（段首句），明确正反面观点的表述，有助于表现文章层次。2、对比之后要有提升段落。如联系现实、辩证谈、好处、怎样做等。第34页，共62页，星期日，2025年，2月5日4.对比式结构范例宽容是美德看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理理发，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了。理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德。（引入）宽容是一种美德。（中心论点）第35页，共62页，星期日，2025年，2月5日留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。（正面论证）像周总理这样待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴和尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地地为他人着想，像周总理这样主动承担责任，严以律己，宽以待人。由于各种客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常相处中对别人的过错能宽容对待，就等于给对方提供了改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点，得到众臣鼎力相助，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓动太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺得帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“河海不择细流，故能应其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以完成统一天下的大业。第36页，共62页，星期日，2025年，2月5日纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。（过渡）第37页，共62页，星期日，2025年，2月5日有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。（反面论证）如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马”，就勃然大怒而起，“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎能不遭世人唾骂呢？当今社会上有一些人也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫子。这样的人，典型的“鸡肠小肚”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不计较别人过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。（小结）第38页，共62页，星期日，2025年，2月5日当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演农夫救蛇的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。（辩证思维）第39页，共62页，星期日，2