2025年国家开放大学(电大)《幼儿文学》形考任务参考题库(含答案)通用题库.docxVIP

2025年国家开放大学(电大)《幼儿文学》形考任务参考题库(含答案)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.幼儿文学创作中，如何处理文学语言与幼儿认知水平的关系？()

A.使用简单易懂的语言

B.插入复杂难懂的词汇

C.避免使用比喻和拟人

D.以上都是错误的

2.在幼儿文学作品中，童话故事的主要目的是什么？()

A.传授知识

B.娱乐幼儿

C.培养想象力

D.以上都是

3.幼儿文学中的儿歌，其节奏通常具有怎样的特点？()

A.轻快明快

B.缓慢沉重

C.复杂多变

D.以上都是错误的

4.在幼儿文学阅读活动中，如何帮助幼儿理解故事中的道德观念？()

A.直接讲解故事中的道德教训

B.通过角色扮演让幼儿体验故事情节

C.强调故事中的道德观念，忽略情节和角色

D.以上都是错误的

5.幼儿文学中的图画书，其插图应该具备哪些功能？()

A.增强故事的视觉效果

B.帮助幼儿理解故事内容

C.丰富幼儿的审美体验

D.以上都是

6.在幼儿文学创作中，如何体现文学性与教育性的结合？()

A.突出教育内容，牺牲文学性

B.追求文学技巧，忽视教育意义

C.在保持文学性的同时融入教育元素

D.以上都是错误的

7.幼儿文学中的诗歌，其韵律应该具备哪些特点？()

A.韵律复杂，不易记忆

B.韵律简单，便于记忆

C.韵律多变，难以模仿

D.以上都是错误的

8.在幼儿文学阅读过程中，教师的角色是什么？()

A.被动的阅读引导者

B.主导性的讲述者

C.激发幼儿阅读兴趣的引导者

D.以上都是错误的

9.幼儿文学中的故事，如何处理情节的曲折与简单的关系？()

A.忽略情节的曲折，追求简单易懂

B.只强调情节的曲折，忽视幼儿的理解能力

C.在简单易懂的基础上，适当加入情节的曲折

D.以上都是错误的

二、多选题(共5题)

10.幼儿文学创作中，以下哪些是提高作品吸引力的方法？()

A.运用丰富的想象

B.创造鲜明的人物形象

C.使用生动活泼的语言

D.忽略故事情节的连贯性

E.注重作品的教育意义

11.在幼儿文学阅读活动中，教师应如何与幼儿互动？()

A.鼓励幼儿提问

B.与幼儿共同讨论故事情节

C.直接告诉幼儿答案

D.避免与幼儿互动，保持阅读的权威性

E.引导幼儿进行角色扮演

12.幼儿文学中的故事，应该包含哪些元素？()

A.明确的主题

B.简洁的情节

C.活泼的语言

D.多样的人物形象

E.复杂的背景设定

13.幼儿文学中的诗歌，其创作特点有哪些？()

A.朗朗上口

B.韵律明显

C.便于记忆

D.忽略情节的连贯性

E.注重情感表达

14.在幼儿文学作品的选材上，以下哪些因素应予考虑？()

A.适合幼儿的年龄特点

B.富有教育意义

C.具有时代感

D.忽视文学性

E.追求商业利益

三、填空题(共5题)

15.幼儿文学创作中，为了适应幼儿的认知水平，通常使用的是_______语言。

16.在幼儿文学作品中，童话故事常常通过_______的手法，激发幼儿的想象力。

17.幼儿文学中的儿歌，其旋律通常_______，便于幼儿学唱。

18.幼儿文学阅读活动中，教师可以通过_______的方式，引导幼儿深入理解故事内容。

19.幼儿文学作品的插图，应具有_______的特点，以吸引幼儿的注意力。

四、判断题(共5题)

20.幼儿文学创作中，可以使用复杂的句子结构来提高作品的艺术性。()

A.正确B.错误

21.在幼儿文学作品中，童话故事的主题应该是单一的，以便幼儿理解。()

A.正确B.错误

22.幼儿文学中的儿歌，其节奏越快越好，能够更好地吸引幼儿。()

A.正确B.错误

23.在幼儿文学阅读活动中，教师应该对幼儿的阅读选择进行严格的限制。()

A.正确B.错误

24.幼儿文学中的图画书，插图的数量越多，对幼儿的教育价值就越高。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简要说明幼儿文学在幼儿教育中的作用。

26.在创作幼儿文学作品时，如何确保作品既具有文学性又具有教育性？

27.如何根据幼儿的年龄特点选择合适的幼儿文学作品？

28.在幼儿文学阅读活动中，教师如何引导幼儿理解故事中的道德观念？

29