2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【历年真题】.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析含完整答案【历年真题】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.根据加涅的信息加工理论，学习是一个信息加工的过程，其中不包括以下哪个阶段？()

A.信息的输入与编码

B.信息的储存与提取

C.信息的反馈与修正

D.信息的分析与综合

2.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该在教学过程中做到什么？()

A.让学生完全独立完成任务

B.让学生完成超出他们能力范围的任务

C.提供适当的支持和指导，使学生的实际发展水平接近其潜在发展水平

D.忽视学生的个别差异，进行统一教学

3.以下哪种教学方法不属于建构主义学习理论所强调的教学方法？()

A.投入式教学

B.项目式学习

C.社会合作学习

D.传统的讲授式教学

4.在心理学中，动机的基本结构包括哪些部分？()

A.需求、诱因、情绪

B.目标、手段、效果

C.注意、记忆、思维

D.意图、注意、反馈

5.根据耶克斯-多德森定律，下列哪种说法是正确的？()

A.动机水平越高，工作效率越高

B.动机水平越低，工作效率越高

C.动机水平适中，工作效率最高

D.动机水平与工作效率无直接关系

6.在学生的学习过程中，以下哪项不是影响记忆的因素？()

A.注意集中程度

B.学习材料的性质

C.学习者的情绪状态

D.学习者的性别

7.根据斯金纳的操作性条件反射理论，以下哪项说法是错误的？()

A.正强化能增加行为发生的频率

B.负强化能增加行为发生的频率

C.惩罚能减少行为发生的频率

D.消退能增加行为发生的频率

8.在心理辅导中，以下哪项不是心理咨询的目标？()

A.帮助个体解决心理问题

B.帮助个体提高适应能力

C.帮助个体实现自我成长

D.帮助个体获得经济独立

9.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的认知发展分为几个阶段？()

A.2个阶段

B.3个阶段

C.4个阶段

D.5个阶段

10.在教学中，为了提高学生的注意水平，教师可以采取以下哪种策略？()

A.减少教学内容的复杂性

B.增加教学内容的复杂性

C.保持教学内容的一致性

D.提高教学内容的趣味性

11.以下哪种学习策略不属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.组织策略

D.复习策略

二、多选题(共5题)

12.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，以下哪些因素会影响学习的意义？()

A.学习材料的性质

B.学习者的原有知识结构

C.学习者的动机水平

D.学习者的年龄

13.在课堂管理中，以下哪些策略有助于提高学生的课堂参与度？()

A.设定明确的课堂规则

B.鼓励学生提问和讨论

C.采用多样化的教学方式

D.对学生的行为进行严厉惩罚

14.根据马斯洛的需要层次理论，人的基本需要可以分为哪些层次？()

A.生理需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

15.以下哪些教学方法属于人本主义心理学所倡导的教学方法？()

A.投入式教学

B.讨论式教学

C.传授式教学

D.项目式学习

16.在心理辅导中，以下哪些方法可以帮助学生提高自我效能感？()

A.目标设定法

B.成就记录法

C.反思日记法

D.强化法

三、填空题(共5题)

17.在皮亚杰的认知发展理论中，儿童思维发展的关键期大约在______岁。

18.根据弗洛伊德的心理结构理论，______是人格结构中最原始、最根本的部分。

19.在学习的动机理论中，______理论强调内在兴趣和好奇心对学习动机的重要性。

20.根据加涅的学习结果分类，______是指学习者获得一组新的能力或技能。

21.在教师职业行为规范中，______是教师最基本的职业道德要求。

四、判断题(共5题)

22.维果茨基的最近发展区理论认为，儿童通过成人指导能够达到的发展水平是儿童的现有发展水平。()

A.正确B.错误

23.在教育教学中，教师应该尽量采用单一的教学方法，以确保教学效果。()

A.正确B.错误

24.根据斯金纳的操作性条件反射理论，惩罚是减少行为发生频率的有效方法。()

A.正确B.错误

25.在学习过程中，遗忘的主要原因是记忆痕迹的消退。()

A.正确B.错误

26.在课堂管理中，教师应该对学生进行严格的