2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（夺分金卷）.docxVIP

2025年山西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案（夺分金卷）

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.根据教育心理学的观点，教师在课堂上应如何处理学生的注意力分散问题？()

A.忽略学生的注意力分散

B.严厉批评学生

C.通过教学活动吸引学生的注意力

D.让学生自由活动

2.在儿童认知发展中，皮亚杰提出的哪个理论强调了“图式”的概念？()

A.知觉发展理论

B.认知发展阶段理论

C.记忆发展理论

D.行为发展理论

3.教师为了提高学生的记忆效果，可以采取以下哪种方法？()

A.多次重复

B.创设情境

C.适当分散注意力

D.以上都是

4.在课堂教学中，教师应该采用哪种教学策略来激发学生的学习兴趣？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.讲授式教学

D.记忆式教学

5.根据学习动机的分类，属于内部动机的是哪一项？()

A.为了获得教师的表扬

B.为了提高自己的学习成绩

C.对所学内容本身感兴趣

D.为了得到父母的奖励

6.在心理健康教育中，以下哪种方法不属于认知行为疗法？()

A.曝光疗法

B.认知重建

C.心理疏导

D.记忆训练

7.教师在进行班级管理时，应该遵循哪种原则？()

A.教师权威原则

B.学生中心原则

C.系统性原则

D.个性化原则

8.根据班杜拉的社会学习理论，个体学习行为的主要影响因素是什么？()

A.生理因素

B.认知因素

C.环境因素

D.遗传因素

9.在课堂上，教师应该如何运用反馈来促进学生的学习？()

A.只对表现好的学生进行表扬

B.对学生的错误进行严厉批评

C.及时、具体、有针对性的反馈

D.不给予任何反馈

10.在小学教育中，以下哪种教学策略有助于培养学生的创新思维？()

A.传授式教学

B.探究式教学

C.记忆式教学

D.理论式教学

二、多选题(共5题)

11.在教育心理学中，以下哪些因素影响学生的学业成绩？()

A.家庭教育环境

B.教师的教学方法

C.学生的学习动机

D.同伴关系

E.学校的教育资源

12.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童认知发展分为哪些阶段？()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

E.成熟阶段

13.以下哪些方法是提高学生记忆效果的有效策略？()

A.分配复习

B.划分学习单元

C.制作图表和笔记

D.自我提问

E.重复记忆

14.在教育教学中，以下哪些行为属于教师的课堂管理策略？()

A.规则制定

B.预防问题行为

C.强化积极行为

D.惩罚不良行为

E.建立和谐的师生关系

15.在实施教学评价时，以下哪些评价方式较为合理？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.自我评价

D.同伴评价

E.教师评价

三、填空题(共5题)

16.在教育心理学中，儿童认知发展的四个阶段分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

17.教师在进行课堂教学时，为了提高学生的学习兴趣和参与度，可以采用______教学策略。

18.根据弗洛伊德的心理发展理论，儿童在3岁前的心理发展主要受到______的影响。

19.在记忆过程中，为了提高记忆效果，可以采用______的方法，如过度学习、分散学习等。

20.在教师职业心理素质中，______是教师职业形象的重要组成部分。

四、判断题(共5题)

21.行为主义心理学认为，学习是通过强化来塑造的。()

A.正确B.错误

22.在儿童的语言发展中，前运算阶段的孩子已经能够理解和使用抽象概念。()

A.正确B.错误

23.教师可以通过提高课堂纪律来提高教学效果。()

A.正确B.错误

24.记忆的遗忘是由于信息在记忆系统中被完全消除。()

A.正确B.错误

25.教师在进行教学评价时，应该只关注学生的成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述奥苏贝尔的有意义接受学习理论的主要观点。

27.如何根据学生的认知发展特点设计有效的教学活动？

28.请分析教师在课堂管理中可能遇到的问题以及相应的解决策略。

29.如何运用多种教学方法提高学生的学习兴趣和参与度？