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四年级数学专项能力测试模拟卷

好的，请看这份为四年级同学精心准备的数学专项能力测试模拟卷。

亲爱的同学们，

经过一段时间的学习，相信大家对数学知识有了更深入的理解和掌握。这份模拟卷将帮助你检验学习成果，发现闪光点与不足之处，为接下来的学习指明方向。请大家认真对待，仔细审题，细心作答，充分发挥自己的真实水平。

考试时间：90分钟满分：100分

题号

一

二

三

四

总分

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得分

一、基础知识与运用(共30分)

(一)用心思考，准确填写。(每空1分，共15分)

1.一个数由5个千万、8个十万、6个千和3个一组成，这个数写作()，读作()。它是一个()位数，最高位是()位。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○36万

100个十万○一千万

3.钟面上，6时整，时针和分针所成的角是()度，是()角。

4.一个除法算式中，商是12，余数是15，除数最小是()，这时被除数是()。

5.已知∠1与∠2组成一个平角，∠1=75°，那么∠2=()°。

6.一个平行四边形的对边()且()。

7.一节数学课40分钟，如果从9:10开始上课，那么下课时间是()。

8.小明在做一道乘法题时，把其中一个因数23看成了32，结果得到的积比正确的积多了1080，正确的积应该是()。

(二)仔细推敲，认真辨析。(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.直线比射线长，射线比线段长。()

2.两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。()

3.被除数末尾有0，商的末尾一定有0。()

4.用一副三角尺可以拼出135°的角。()

5.条形统计图能清楚地看出数量的多少。()

(三)反复比较，谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各数中，一个零也不读出来的是()。

A.____B.____C.____

2.把一张长方形纸对折两次，折痕间的关系是()。

A.互相平行B.互相垂直C.可能互相平行，也可能互相垂直

3.下列算式中，与480÷60的结果不相等的是()。

A.(480×2)÷(60×2)B.(480÷10)÷(60÷10)C.(480×2)÷(60÷2)

4.在同一平面内，与一条已知直线平行的直线有()条。

A.1B.2C.无数

5.一个足球89元，学校买了6个，大约需要()元。

A.540B.534C.590

二、计算能力(共26分)

(一)直接写出得数。(每题1分，共8分)

80×70=240÷60=18×50=720÷8÷9=

630÷70=125×8=25×40=450÷(3×3)=

(二)列竖式计算，带※的要验算。(带※的每题4分，其余每题3分，共18分)

138×27=405×36=※780÷65=

912÷38=280×55=※504÷28=

三、动手操作与空间想象(共14分)

1.过点A画已知直线的垂线和平行线。(4分)

·A

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2.用量角器画出一个105°的角，并标出角的各部分名称。(4分)

3.下面是四年级(1)班同学最喜欢的课外活动统计图。(6分)

（此处应有条形统计图，横轴为活动项目：看书、运动、看电视、玩游戏；纵轴为人数，每格代表2人。假设数据：看书12人，运动18人，看电视10人，玩游戏8人）

(1)每格代表()人。

(2)喜欢()活动的人数最多，喜欢()活动的人数最少。

(3)四年级(1)班一共有()名同学参与了调查。

(4)你对四年级(1)班同学有什么建议？

四、解决问题(共30分)

1.学校图书馆新买来一批书，其中故事书有280本，科技书的本数是故事书的3倍。两种书一共有多少本？(5分)

2.一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶65千米，行驶了12小时后，离乙地还有130千米。甲、乙两地相距多少千米？(6分)

3.某小学要为四年级的学生每人购买一本价格为18元的《数学思维训练》。已知四年级有156人，一共需要准备多少元钱？(5分)

4.李老师带了800元钱去买足球，每个足球49元，他最多可以买多少个足球？还剩多少钱？(6分)

5.学校组织学生参加社会实践活动，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；如果改租同样数量的60座客车，则多出一辆，且其余客车刚好坐满。原计划租用45座客车多少辆？参