2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精选题】.docxVIP

2025年江西省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【精选题】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教师的教学方法

B.学生的学习过程

C.教育环境的设计

D.教育政策的制定

2.2.根据布鲁姆的目标分类，认知领域的教学目标分为哪几个层次？()

A.知识、技能、情感、动作技能

B.记忆、理解、应用、分析、评价、创造

C.认知、情感、动作技能

D.知识、技能、情感

3.3.奥苏贝尔的有意义接受学习理论强调什么？()

A.学习的主动性和创造性

B.学习与已有知识经验的联系

C.学习的个体差异

D.学习的情境性

4.4.在学习过程中，动机的激发对学生的学习效果有什么影响？()

A.没有影响

B.有一定影响，但不是决定性因素

C.有显著影响，是决定性因素

D.影响学习效率，但与学习效果无关

5.5.以下哪种教学方法属于发现学习法？()

A.讲授法

B.案例分析法

C.问答法

D.实验法

6.6.以下哪项不是影响学生学习的心理因素？()

A.智力水平

B.学习风格

C.学习环境

D.教师的期望

7.7.以下哪种学习策略属于元认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.监控策略

D.组织策略

8.8.在学习过程中，以下哪种情绪状态对学习效果最为有利？()

A.愤怒

B.悲伤

C.兴奋

D.平静

9.9.以下哪种教学策略适用于概念教学？()

A.案例分析法

B.讨论法

C.演示法

D.指令法

10.10.以下哪种教学评价方法属于形成性评价？()

A.期末考试

B.课堂提问

C.问卷调查

D.作业评分

二、多选题(共5题)

11.1.教学中，以下哪些因素可以促进学生的学习动机？()

A.明确的学习目标

B.教师的鼓励和表扬

C.适当的竞争环境

D.学生自身的兴趣和需要

12.2.根据维果茨基的社会文化理论，以下哪些观点是正确的？()

A.学习是一个社会文化的过程

B.学习者的认知发展受到社会文化环境的影响

C.学习者的认知发展是一个个体化的过程

D.学习者的认知发展是一个内化的过程

13.3.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.精细加工策略

C.监控策略

D.组织策略

14.4.以下哪些属于学习风格？()

A.视觉学习风格

B.听觉学习风格

C.触觉学习风格

D.动觉学习风格

15.5.以下哪些是影响学生学业成绩的因素？()

A.家庭教育环境

B.学校教育质量

C.学生自身的学习态度

D.教师的教学方法

三、填空题(共5题)

16.教育心理学是一门研究学生学和教师教的心理学分支学科，其中‘学’指的是学生的学习过程，而‘教’则涉及教师的教学行为。

17.在认知发展理论中，皮亚杰提出了认知发展阶段理论，他认为儿童认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

18.根据学习动机的分类，奥苏贝尔将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，其中认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。

19.在记忆过程中，为了提高记忆效果，常用的方法之一是复习，其中间隔重复是复习的一种有效策略，它通过在不同时间间隔重复学习材料来增强记忆。

20.在课堂管理中，教师需要根据学生的年龄特点和个性差异，采取不同的课堂管理策略，如民主型、专制型和放任型等，其中民主型管理强调师生共同参与决策，培养学生的自主性。

四、判断题(共5题)

21.行为主义学习理论认为，学习是通过刺激和反应之间的联系形成的。()

A.正确B.错误

22.认知失调理论认为，当个体面临认知失调时，会通过改变认知或行为来减少这种失调。()

A.正确B.错误

23.多元智能理论认为，每个学生都有不同的智能类型，教师应该根据学生的智能特点进行差异化教学。()

A.正确B.错误

24.自我效能感理论认为，个体的行为动机主要受到外部奖励的影响。()

A.正确B.错误

25.合作学习是指学生在学习过程中，通过小组合作完成任务，从而提高学习效果。()

A.正确B.错误