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高考语文常见易错字汇总

汉字是中华文化的瑰宝，其形、音、义紧密结合，魅力无穷。然而，在高考语文的考查中，汉字的正确书写一直是同学们容易失分的环节。一个错字，不仅可能让你在选择题中错失分数，更可能在作文等主观题中影响阅卷老师的观感，造成不必要的失分。因此，对常见易错字进行梳理和辨析，对于高考备考至关重要。本文将结合高考实际，对常见易错字进行分类汇总与辨析，希望能为同学们的复习提供切实帮助。

一、音近形近易混字

这类字往往因读音相同或相近，字形又颇为相似，极易造成混淆。复习时需着重从意义和用法上加以区分。

1.必须vs必需

*必须：副词，表示事理上和情理上必要，一定要。如“学习必须刻苦”。

*必需：动词，表示一定要有，不可缺少。如“生活必需品”。

*辨析：“必须”强调动作的必要性，“必需”强调事物的不可或缺性。

2.反应vs反映

*反应：名词，指有机体受到刺激而引起的相应活动，或事情所引起的意见、态度或行动。如“化学反应”、“群众反应”。

*反映：动词，比喻把客观事物的实质表现出来，或把情况、意见等告诉上级或有关部门。如“反映情况”、“这部小说反映了现实生活”。

*辨析：“反应”多作名词，“反映”多作动词。

3.以至vs以致

*以至：连词，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸，或用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果（多指好的结果）。如“循环往复以至无穷”、“他非常专心，以至连敲门声都没听见”。

*以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果（多指不好的结果）。如“他事先没有充分调查研究，以致做出了错误的结论”。

*辨析：“以至”引出的结果可好可坏，“以致”引出的多为不好的结果。

4.权利vs权力

*权利：名词，指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。如“公民的权利”。

*权力：名词，指政治上的强制力量，或职责范围内的支配力量。如“国家权力”、“行使权力”。

*辨析：“权利”侧重“利益”，“权力”侧重“力量”。

5.辨析vs辩析(注：“辩析”为不规范用法，正确应为“辨析”)

*辨析：分析辨别。如“辨析词义”。

*辨析：“辨”侧重于根据特点区分，“辩”侧重于用言语争论。此处应为“辨”。

二、成语中的易错字

成语是汉语中的精华，其用字往往有固定性，不能随意更改。高考对成语中易错字的考查频率很高，需特别注意。

1.再接再厉(厉，非“励”)

*原意是公鸡相斗，每次交锋前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。“厉”是“磨砺”的意思。

2.墨守成规(墨，非“默”)

*战国时墨翟善于守城，故称善守为“墨守”。后指思想保守，守着老规矩不肯改变。“墨”指墨子。

3.世外桃源(源，非“园”)

*原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。“源”指源头。

4.走投无路(投，非“头”)

*无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。“投”是“投奔”的意思。

5.滥竽充数(竽，非“芋”)

*不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。“竽”是古代乐器。

6.一诺千金(诺，非“喏”)

*许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。“诺”是“诺言”的意思。

7.脍炙人口(脍、炙，非“烩”、“灸”)

*脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。“脍”是切细的肉，“炙”是烤熟的肉。

8.迫不及待(及，非“急”)

*急迫得不能等待。形容心情急切。“及”是“来得及”的意思。

9.谈笑风生(生，非“声”)

*有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。“生”是“产生”的意思。

10.川流不息(川，非“穿”)

*形容行人、车马等像水流一样连续不断。“川”指河流。

三、常见词语中的易错字

除了成语，一些日常使用频率高的双音节或多音节词语中也存在不少易错字。

1.辐射(辐，非“幅”)

*从中心向各个方向沿着直线伸展出去。“辐”指车轮中连接车毂和轮圈的直条。

2.脉搏(搏，非“膊”)

*动脉的搏动。“搏”是“跳动”的意思。

3.松弛(弛，非“驰”)

*松散，不紧张。“弛”是“放松”的意思，“驰”是“奔跑”的意思。

4.妨碍(妨，非“防”)

*使事情不能顺利进行，阻碍。“妨”是“阻碍”的意思。

5.重叠(叠，非“迭”)

*一层层堆叠。“叠”有“重复、累积”义，“迭”有“轮流、屡次”义。

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