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人教版六年级英语第一单元学习资料汇总

亲爱的同学们，六年级是英语学习承上启下的关键时期。第一单元的内容往往为整个学期的学习奠定基调，涉及的词汇、句型和话题都与我们的日常生活紧密相关。这份汇总资料旨在帮助大家系统梳理本单元的核心知识点，夯实基础，提升综合运用能力。请大家结合课堂学习，认真研读，灵活运用。

一、核心词汇一览

词汇是语言的基石。本单元的词汇主要围绕“能力”、“日常活动”及“喜好”等主题展开。建议大家不仅要会读、会写，更要理解其含义并能在语境中恰当运用。

*能力相关动词（及词组）：sing(唱歌),dance(跳舞),draw(画画),cook(烹饪),swim(游泳),playbasketball(打篮球),playping-pong(打乒乓球),playthepipa(弹琵琶),speakEnglish(说英语),dokungfu(练武术)

*日常活动相关：play(玩,演奏),readbooks(看书),watchTV(看电视),washmyclothes(洗我的衣服),cleanmyroom(打扫我的房间)

*情态动词：can(能,会),cant(不能,不会)

*其他常用词：party(聚会),wonderful(极好的,精彩的),learn(学习),any(任何的,一些),problem(问题)

温馨提示：对于动词，要特别注意其第三人称单数形式的变化规则（虽然本单元重点不是这个，但为后续学习打基础）。对于“play”构成的词组，球类运动前不加定冠词“the”，而乐器前通常要加“the”，如playthepipa,playthepiano。

二、重点句型解析与运用

句型是表达思想的骨架。掌握以下核心句型，能帮助你更准确、流利地进行交流。

1.询问能力：Canyou...?

*用法：用于询问对方是否具备某种能力或许可。

*例句：

*CanyousingEnglishsongs?(你会唱英文歌吗？)

*Canyouplaybasketball?(你会打篮球吗？)

*肯定回答：Yes,Ican.(是的，我会。)

*否定回答：No,Icant.(不，我不会。)/No,Icant.ButIcan...(不，我不会。但是我会……)

*拓展：若想表达“我会一点”，可以说Yes,alittle.或Alittle.

2.表达自己能做/不能做：Ican.../Icant...

*用法：直接陈述自己具备或不具备某种能力。

*例句：

*Icandance.(我会跳舞。)

*Icandrawcartoons.(我会画漫画。)

*Icantswim.(我不会游泳。)

*IcanspeakChineseandEnglish.(我会说中文和英文。)

3.提出请求或建议：CanI...?/Lets...

*例句：

*CanIjoinyou?(我能加入你们吗？)

*Letshaveaparty.(让我们举办一个聚会吧。)

4.谈论他人能力：He/She/Itcan.../He/She/Itcant...

*例句：

*Mybrothercanplayping-pong.(我的哥哥/弟弟会打乒乓球。)

*Shecantcook.(她不会做饭。)

运用小技巧：在练习句型时，可以结合本单元的词汇进行替换练习，比如Canyousing?Yes,Ican.Icansingverywell.或者No,Icant.ButIcandance.

三、核心话题与情景对话

本单元的核心话题围绕“Ability(能力)”展开，通常会设置如“才艺展示”、“加入俱乐部”、“讨论周末活动”等情景。

情景示例：

*A:Hi,Amy!WeregoingtohaveanEnglishpartynextSunday.(嗨，艾米！我们下周日要举办一个英语派对。)

*B:Great!Whatcanyoudofortheparty?(太棒了！你能为派对做些什么呢？)

*A:IcansingEnglishsongs.Whataboutyou,Amy?(我会唱英文歌。你呢，艾米？)

*B:Icandance.AndIcanp