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2025基于创造性思维评估的高考化学试题评析及启示——以2025年全国15套高考化学试题为例
一、问题提出：创造性思维在高考化学命题中的价值与挑战
当前，我国基础教育正经历从知识本位向能力导向的深刻转型。在这一背景下，高考作为教育评价体系的核心环节，其命题理念与考查方式的变革尤为关键。化学作为一门兼具理论性与实践性的自然科学学科，不仅要求学生掌握系统的知识体系，更强调其在真实情境中发现问题、分析问题和解决问题的能力。近年来，随着核心素养理念的全面推广，高考化学命题逐步由“知识立意”向“能力立意”乃至“素养导向”演进，其中，创造性思维作为高阶认知能力的重要组成部
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