2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【考点梳理】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及完整答案【考点梳理】

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.教学活动中，为了激发学生的学习兴趣，教师通常会采用哪些教学策略？()

A.强化记忆法

B.启发式教学

C.机械重复法

D.严格指导法

2.2.下列哪位心理学家提出了‘最近发展区’的概念？()

A.弗洛伊德

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.斯金纳

3.3.学生在学习过程中，出现‘高原现象’的原因是什么？()

A.学习内容过于简单

B.学习方法不当

C.学习动机不足

D.以上都是

4.4.教师在课堂管理中，以下哪种方法有助于建立良好的师生关系？()

A.严厉惩罚

B.和蔼可亲

C.忽视学生

D.拒绝沟通

5.5.教师在教学中，如何运用强化原理来提高学生的学习效果？()

A.忽略学生的进步

B.适时给予表扬和奖励

C.强制学生重复练习

D.减少学生的自我评价

6.6.学生在学习过程中，如何运用元认知策略来提高学习效率？()

A.遵循教师的指导

B.自我监控学习过程

C.依赖他人的评价

D.机械重复记忆

7.7.教师在课堂教学中，如何运用反馈原理来促进学生学习？()

A.忽略学生的反馈

B.适时给予反馈和评价

C.强制学生接受标准答案

D.减少学生的自我评价

8.8.教师在教学中，如何培养学生的创造性思维？()

A.限制学生的思考方式

B.鼓励学生提问和质疑

C.强制学生接受标准答案

D.减少学生的课外活动

9.9.教学活动中，如何运用合作学习策略来提高学生的学习效果？()

A.单独完成作业

B.小组讨论和合作

C.严格限制学生的交流

D.减少课堂互动

10.10.教师在课堂教学中，如何运用情境教学策略来提高学生的学习兴趣？()

A.单调讲解知识

B.利用多媒体展示

C.创设真实情境

D.忽略学生的感受

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.个体内部需要

B.目标导向

C.教师期望

D.同伴关系

E.家庭背景

12.2.教学活动中，以下哪些策略有助于提高学生的学习效果？()

A.启发式教学

B.个性化教学

C.合作学习

D.多媒体教学

E.机械重复教学

13.3.教师在课堂管理中，以下哪些方法有助于建立良好的课堂纪律？()

A.明确课堂规则

B.公平公正对待学生

C.及时给予反馈

D.采用严厉的惩罚措施

E.增加课堂活动多样性

14.4.学生在学习过程中，以下哪些因素可能影响其认知发展？()

A.生理成熟

B.社会经验

C.教师指导

D.同伴互动

E.文化背景

15.5.教师在教学中，以下哪些方法有助于培养学生的创造性思维？()

A.鼓励提问和质疑

B.提供多样化的学习材料

C.创设开放性问题

D.鼓励独立思考

E.强制学生接受标准答案

三、填空题(共5题)

16.1.根据维果茨基的最近发展区理论，儿童独立解决问题的水平与成人或更有能力的同伴指导下的解决问题的水平之间的差距称为______。

17.2.在教育心理学中，______是指学生在学习过程中对所学知识进行主动的、有目的的、有计划的记忆过程。

18.3.教师在课堂上，为了提高学生的注意力，通常会采用______的方法，如提问、使用多媒体等。

19.4.教学活动中，为了激发学生的学习兴趣，教师通常会采用______的方法，如创设情境、设置悬念等。

20.5.教师在课堂管理中，为了建立良好的师生关系，通常会采用______的态度，如尊重学生、公正无私等。

四、判断题(共5题)

21.1.学习动机与学习效果之间呈正相关关系，即学习动机越强，学习效果越好。()

A.正确B.错误

22.2.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，儿童的认知发展是一个由低级向高级逐步过渡的过程。()

A.正确B.错误

23.3.合作学习是一种以个体成绩为基础的教学模式，强调学生在小组内独立完成学习任务。()

A.正确B.错误

24.4.教师在课堂管理中，应该尽量避免使用惩罚措施，以免影响学生的自尊心。()

A.正确B.错误

25.5.在教育心理学中，‘高原现象’是指学生在学习过程中遇到困难时，学习效果