2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【学生专用】.docxVIP

2025年江苏省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析【学生专用】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教师在课堂管理中，主要采用以下哪种方法来维持课堂秩序？()

A.严格的规章制度

B.惩罚与奖励相结合

C.良好的师生关系

D.学生自我管理

2.2.在学习过程中，以下哪种现象是学习迁移的典型表现？()

A.记忆遗忘

B.认知失调

C.知识的迁移

D.学习效率降低

3.3.小明在学习物理时，总是容易混淆力学和电磁学中的概念，这可能是由于以下哪种原因造成的？()

A.学习动机不足

B.学习方法不当

C.学习内容难度过大

D.知识的相似性过高

4.4.教师在课堂上提问，以下哪种方式更有利于激发学生的学习兴趣？()

A.直接提问答案明显的知识点

B.逐步引导，让学生自主思考

C.提问过于简单的问题

D.不提问，让学生自己看书

5.5.以下哪种情绪状态对学生的学习成绩有积极影响？()

A.恐惧

B.忧郁

C.兴奋

D.平静

6.6.在教学中，以下哪种方法最有利于培养学生的创新思维？()

A.重复练习

B.案例分析

C.小组讨论

D.课堂提问

7.7.以下哪种教学策略最适合于传授新知识？()

A.案例教学

B.合作学习

C.探究学习

D.讲授法

8.8.教师在评价学生的学习成果时，以下哪种评价方式更为科学？()

A.仅关注学生的考试成绩

B.全面评价学生的知识、技能和情感态度

C.仅关注学生的技能发展

D.仅关注学生的情感态度

9.9.在课堂教学中，以下哪种行为容易导致学生产生焦虑情绪？()

A.教师鼓励学生提问

B.教师批评学生的错误

C.教师关注学生的表现

D.教师与学生进行互动

10.10.以下哪种教学原则有助于提高学生的学习兴趣和主动性？()

A.科学性与系统性原则

B.启发式教学原则

C.实践性教学原则

D.量力性教学原则

二、多选题(共5题)

11.1.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个性特征

B.教师的教学方法

C.家庭环境

D.社会文化

12.2.教师在实施班级管理时，可以采取以下哪些策略？()

A.建立明确的班级规则

B.加强师生沟通

C.举办班级活动

D.使用惩罚手段

13.3.在学习过程中，以下哪些是促进知识迁移的有效方法？()

A.建立知识之间的联系

B.使用类比和比较

C.进行实践操作

D.强化记忆

14.4.以下哪些情绪对学生的心理健康有积极影响？()

A.欢乐

B.兴奋

C.平静

D.愤怒

15.5.教师在评价学生时，应遵循以下哪些原则？()

A.公平性原则

B.发展性原则

C.客观性原则

D.全面性原则

三、填空题(共5题)

16.1.在教育心理学中，动机是指引起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部驱动力。

17.2.根据奥苏贝尔的有意义接受学习理论，学习材料应该与学习者已有的认知结构联系起来。

18.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为是通过观察和模仿他人的行为而习得的。

19.4.在学习过程中，学习的迁移是指已经掌握的知识、技能或态度对新的学习活动的影响。

20.5.情绪情感在学习过程中具有调节功能，它可以帮助学习者集中注意力，提高学习效率。

四、判断题(共5题)

21.1.行为主义心理学家认为，学习是通过条件反射形成的。()

A.正确B.错误

22.2.奥苏贝尔认为，有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()

A.正确B.错误

23.3.认知失调是指个体意识到自己的认知与现实之间存在不一致，从而产生心理不适。()

A.正确B.错误

24.4.课堂管理中，教师的角色主要是管理者，需要通过制定规则来维持课堂秩序。()

A.正确B.错误

25.5.学习风格是指个体在学习时所偏好的学习方式，如视觉型、听觉型等。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要介绍建构主义学习理论的基本观点。

27.2.结合实际教学，说明如何运用发现法促进学生的学习。