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初中历史教学中历史解释能力的培养：基于史料实证的实践研究论文

摘要：本文以初中历史教学为研究对象，探讨了在历史教学中如何培养学生的历史解释能力，特别是在史料实证的基础上进行实践研究。通过对现实教学情况的深入分析，提出了相应的教学策略和方法，以期为初中历史教学提供有益的参考。

关键词：初中历史教学；历史解释能力；史料实证；实践研究

一、背景分析

（一）历史教学现状与问题

1.教学内容过于注重知识传授，忽视能力培养

在当前的初中历史教学中，教师往往将重点放在历史知识的传授上，而忽略了学生历史解释能力的培养。这种教学方式导致学生在面对复杂的历史问题时，难以运用所学知识进行深入分析和理解。长此以往，