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基于心理学的初中生体育中考篮球项目训练策略研究论文

摘要：本文以心理学理论为基础，针对初中生体育中考篮球项目训练中存在的问题，提出了一套切实可行的训练策略。通过分析学生的心理特点、训练需求及现有问题，为篮球项目训练提供科学依据，旨在提高学生的篮球技能和心理素质，从而提高体育中考成绩。

关键词：心理学；初中生；体育中考；篮球项目；训练策略

一、问题的提出

（一）1.初中生心理特点对篮球训练的影响

在初中阶段，学生的心理发展呈现出明显的特点，如好奇心强、易于兴奋、自制力较弱等。这些特点对篮球训练产生了一定的影响。首先，好奇心强使得学生在训练过程中容易分心，不能专注于技术动作的练习。其次，易于兴奋