高频精选：阜阳教师面试题库及答案.docVIP

高频精选：阜阳教师面试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学中，关注学生个体差异是为了（）

A.因材施教

B.统一要求

C.多留作业

D.取消考试

2.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.教学方法

C.评价方式

D.教材编写

3.教育的基本要素不包括（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.教育环境

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.班级管理

D.教学研究

5.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

6.学生学习的直接动力是（）

A.兴趣

B.成绩

C.家长要求

D.老师表扬

7.德育的永恒主题是（）

A.爱国主义教育

B.集体主义教育

C.理想教育

D.劳动教育

8.班级管理的主要功能是（）

A.实现教学目标

B.维持班级秩序

C.锻炼学生能力

D.培养学生习惯

9.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中学与教的基本心理规律

B.学生和教师的基本心理活动规律

C.学习过程和教学过程的基本心理规律

D.学校情境中教育活动的基本心理规律

10.个体品德的核心部分是（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：1.A2.A3.D4.B5.B6.A7.A8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教学方法的选择依据有（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

2.素质教育的内涵包括（）

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.培养学生创新精神和实践能力

D.促进学生个性发展

3.教师职业道德的主要范畴有（）

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

4.影响学习迁移的主要因素有（）

A.相似性

B.原有认知结构

C.学习的心向与定势

D.教师指导

5.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

6.教学评价的功能有（）

A.诊断功能

B.导向功能

C.激励功能

D.调控功能

7.心理健康教育的途径有（）

A.开设心理健康教育课程

B.开展心理健康教育活动

C.建立心理辅导室

D.加强校园文化建设

8.品德的心理结构包括（）

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

9.课程目标的特征有（）

A.整体性

B.阶段性

C.持续性

D.层次性

10.教师的专业素养包括（）

A.学科专业知识

B.教育专业知识

C.教育教学能力

D.职业道德素养

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育就是指学校教育。（）

2.教学是学校实现教育目的的基本途径。（）

3.学生是教育的对象，所以教师可以随意对待学生。（）

4.课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据。（）

5.德育过程就是学生思想品德形成的过程。（）

6.班级管理的主体是学生。（）

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。（）

10.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）

答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.×？8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教学过程的基本规律。

教学过程具有间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。

2.如何培养学生的学习兴趣？

通过创设问题情境、开展丰富多彩的活动、建立良好师生关系、鼓励学生参与等方式培养学生学习兴趣。

3.简述班级管理的原则。

包括科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则等。

4.教师应如何提高自身的职业道德修养？

加强学习、躬身实践、树立榜样、学会反思、努力做到慎独。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何在教学中培养学生的创新思维？

鼓励学生质疑、开展探究活动、提供多样化的教学方法等，激发学生创新思维。

2.怎样营造良好的班级文化氛围？

加强班级环