2025年教师资格之中学教育知识与能力模拟题库及附答案.docxVIP

2025年教师资格之中学教育知识与能力模拟题库及附答案

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.教育活动中，教师应如何处理与学生之间的关系？()

A.以权威者自居

B.以朋友身份相处

C.以长辈身份指导

D.以管理者身份约束

2.教育目的是教育活动的出发点和归宿，以下哪项不属于我国现阶段教育目的的内容？()

A.培养社会主义建设者和接班人

B.培养学生的创新精神和实践能力

C.培养学生的道德品质和社会责任感

D.培养学生的体育和美育

3.教师职业道德规范要求教师做到关爱学生，以下哪项不属于关爱学生的表现？()

A.尊重学生人格，平等对待学生

B.关心学生健康，维护学生权益

C.对学生严慈相济，做学生良师益友

D.对学生要求过高，期望学生完美无缺

4.教育评价的基本要素包括哪些？()

A.评价目标、评价标准、评价方法、评价对象

B.评价目标、评价内容、评价方法、评价主体

C.评价目标、评价标准、评价内容、评价主体

D.评价目标、评价内容、评价方法、评价对象

5.教师专业发展的途径有哪些？()

A.终身学习、实践反思、专业引领、同伴互助

B.终身学习、教学研究、专业引领、同伴互助

C.终身学习、实践反思、教学研究、同伴互助

D.终身学习、实践反思、专业引领、教学研究

6.以下哪项不属于课程的三维目标？()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.生理与心理

7.教学过程中，教师应如何发挥学生的主体作用？()

A.全部包办代替

B.放任自流，让学生自行其是

C.引导学生主动参与，积极思考

D.对学生进行严格约束，限制学生自由

8.班级管理的基本原则有哪些？()

A.教育性原则、民主性原则、科学性原则、规范性原则

B.教育性原则、民主性原则、规范性原则、激励性原则

C.教育性原则、科学性原则、规范性原则、激励性原则

D.教育性原则、民主性原则、激励性原则、规范性原则

9.以下哪项不属于教师职业的特点？()

A.脑力劳动与体力劳动相结合

B.精神劳动与物质劳动相结合

C.个体劳动与集体劳动相结合

D.简单劳动与复杂劳动相结合

10.教育心理学的研究内容主要包括哪些？()

A.学生的认知发展、学习心理、情绪情感、个性心理、教育心理测量

B.学生的认知发展、学习心理、情绪情感、个性心理、教育心理辅导

C.学生的认知发展、学习心理、情绪情感、个性心理、教育心理诊断

D.学生的认知发展、学习心理、情绪情感、个性心理、教育心理治疗

二、多选题(共5题)

11.以下哪些是影响学生学习的心理因素？()

A.认知风格

B.情绪情感

C.人格特质

D.学习动机

E.生理成熟

12.班级管理中，教师应如何建立良好的师生关系？()

A.尊重学生，平等待人

B.信任学生，理解学生

C.热爱学生，关心学生

D.严格要求，耐心指导

E.简单粗暴，严厉对待

13.教学过程中，教师应如何处理教学中的突发事件？()

A.保持冷静，不慌张

B.评估情况，确定处理方法

C.妥善处理，避免扩大影响

D.抱怨学生，发泄情绪

E.通知家长，寻求帮助

14.教师职业道德规范中，教师应具备哪些职业行为准则？()

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.敬业爱生

D.为人师表

E.终身学习

15.课程内容的选择应遵循哪些原则？()

A.科学性与人文性相结合

B.时代性与基础性相结合

C.实用性与趣味性相结合

D.系统性与实践性相结合

E.传承性与创新性相结合

三、填空题(共5题)

16.教师的根本任务是

17.教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、

18.教育心理学的研究目的是探索

19.根据学生的年龄特征和心理发展水平，教育内容和方法应该

20.班级管理的原则包括教育性原则、民主性原则、科学性原则、规范性原则和

四、判断题(共5题)

21.教师职业道德规范要求教师做到爱国守法，这是教师职业的基本要求。()

A.正确B.错误

22.教师在教育过程中，应该完全按照学生的意愿来调整教学计划。()

A.正确B.错误

23.教育心理学的研究对象是学生个体的心理发展过程。()

A.正确B.错误

24.班级管理中，教师应该采用民主的管理方式，让学生参与班级管理。(