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2025年度最新国家开放大学本科《幼儿文学》形考题库

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.《三字经》是我国古代著名的儿童启蒙读物，其作者是谁？()

A.朱熹

B.王应麟

C.陆游

D.赵普

2.在幼儿文学作品中，哪种类型的故事最能激发幼儿的想象力？()

A.神话故事

B.寓言故事

C.传说故事

D.儿童生活故事

3.以下哪项不是幼儿文学作品的语言特点？()

A.朗朗上口

B.生动形象

C.语言晦涩

D.简洁明了

4.在幼儿文学活动中，教师如何引导幼儿理解作品中的角色情感？()

A.直接讲解作品内容

B.通过角色扮演体验情感

C.强调作品的艺术性

D.仅仅欣赏作品的语言美

5.在幼儿文学作品中，哪一类作品对幼儿的社会性发展有积极影响？()

A.童话故事

B.儿歌

C.儿童生活故事

D.科学童话

6.在阅读幼儿文学作品时，以下哪种方法是错误的？()

A.引导幼儿观察图画

B.让幼儿复述故事内容

C.强调文学作品的艺术性

D.鼓励幼儿提问

7.在幼儿文学创作中，以下哪项不是创作幼儿故事的要求？()

A.符合幼儿认知水平

B.富有教育意义

C.忽视故事情节的连贯性

D.注重语言的节奏感

8.在幼儿文学活动中，如何培养幼儿的阅读兴趣？()

A.限制幼儿阅读时间

B.丰富阅读材料种类

C.强迫幼儿完成阅读任务

D.忽视幼儿的阅读感受

9.以下哪项不是幼儿文学作品的评价标准？()

A.语言的生动性

B.情节的连贯性

C.人物形象的单一性

D.教育意义的丰富性

二、多选题(共5题)

10.在幼儿文学活动中，以下哪些方法有助于提高幼儿的阅读兴趣？()

A.丰富阅读材料种类

B.创设有趣的阅读环境

C.鼓励幼儿自主选择阅读内容

D.对幼儿的阅读进行过多指导

11.幼儿文学作品在幼儿教育中的作用包括哪些方面？()

A.培养幼儿的想象力

B.促进幼儿的语言发展

C.增强幼儿的社会交往能力

D.提高幼儿的艺术审美能力

12.以下哪些是幼儿文学作品中的角色类型？()

A.善良的角色

B.恶魔的角色

C.中立的角色

D.超自然的角色

13.在阅读幼儿文学作品时，教师应如何引导幼儿？()

A.引导幼儿观察图画

B.鼓励幼儿提问

C.强调文学作品的艺术性

D.鼓励幼儿进行角色扮演

14.幼儿文学作品的创作应遵循哪些原则？()

A.符合幼儿的认知特点

B.具有教育意义

C.注重语言的节奏感

D.追求成人化的表达

三、填空题(共5题)

15.幼儿文学作品中的故事情节往往简洁明快，语言生动活泼，这种特点有助于培养幼儿的什么能力？

16.在幼儿文学作品中，角色形象的塑造通常具有哪些特点？

17.幼儿文学活动对幼儿的社会性发展具有哪些促进作用？

18.幼儿文学作品的创作，在主题选择上应遵循哪些原则？

19.幼儿文学作品中，图画和文字的紧密结合对幼儿有哪些益处？

四、判断题(共5题)

20.幼儿文学作品的创作过程中，语言应该力求简练、生动、富有童趣。()

A.正确B.错误

21.在幼儿文学活动中，教师的角色主要是讲解故事内容和提供阅读指导。()

A.正确B.错误

22.幼儿文学作品中的人物形象应该具有单一的性格特点，以便幼儿理解和学习。()

A.正确B.错误

23.幼儿文学活动对幼儿的语言发展没有积极作用。()

A.正确B.错误

24.幼儿文学作品中的故事情节应该完全符合幼儿的现实生活，以增强他们的现实感。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述幼儿文学作品中图画与文字相结合的特点及其对幼儿发展的意义。

26.如何通过幼儿文学活动促进幼儿的社会性发展？

27.在创作幼儿文学作品时，如何考虑幼儿的认知发展特点？

28.在幼儿文学活动中，如何引导幼儿理解和体验作品中的情感？

29.幼儿文学活动对幼儿的审美教育有哪些具体体现？

2025年度最新国家开放大学本科《幼儿文学》形考题库

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】《三字经》的作者是宋代的王应麟，全书以浅显易懂的文字介绍了历史、天文、地理、伦理、道德等方面的知识。

2.【答案】A

【解析】神话故事通