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初中九年级生物（冲刺训练）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)

1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）

A.有内质网的细胞不一定是真核细胞

B.有中心体的细胞一定是动物细胞

C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能

D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

2.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述，错误的是（）

A.施肥的同时结合松土，有利于根吸收矿质元素离子

B.适当降低温度和氧浓度，有利于果蔬储藏

C.用透气的纱布包扎伤口，可抑制厌氧菌的大量繁殖

D.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可以提高产酒量

3.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.细胞凋亡对于维持多细胞生物体内部环境的稳定有重要作用

B.生物体内，分化的细胞无法继续增殖

C.有丝分裂过程中，细胞不会发生可遗传的变异

D.减数分裂过程中，细胞中的遗传物质平均分配至子细胞

4.下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）

A.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA

B.病毒的遗传物质是DNA和RNA

C.水稻根细胞遗传物质的载体是染色体、线粒体和叶绿体

D.细胞生物的遗传物质是DNA

5.某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（）

A.(a-b)/2

B.a-b

C.(a-b)/(1-a)

D.b-(a-b)/2

6.下列关于基因表达的叙述，正确的是（）

A.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列，并与之结合

B.细胞中有多种tRNA，一种tRNA能转运多种氨基酸

C.密码子的简并性有利于维持生物性状的相对稳定和提高转录的速率

D.基因的两条链可同时作为模板进行转录，以提高转录效率

7.下列关于基因突变的叙述，正确的是（）

A.基因突变一定能改变生物的表现型

B.基因突变多数是有害的，不利于生物进化

C.基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期

D.人工诱变所引起的基因突变都是有利的

8.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）

A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病

B.多基因遗传病在群体中的发病率较高

C.21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病

D.不含致病基因的个体不会患遗传病

9.下列关于生物进化的叙述，正确的是（）

A.自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果

B.超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变

C.人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离

D.19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾

10.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）

A.内环境的理化性质是相对稳定的

B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C.内环境的理化性质是恒定不变的

D.内环境稳态不能维持，机体的生命活动就会受到威胁

11.下列关于人体免疫系统的叙述，正确的是（）

A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成

B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的

C.胸腺是T细胞成熟的场所

D.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用

12.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

13.下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.种群的年龄组成是指各年龄期的个体数目在种群中所占的比例

C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征

D.群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力

14.下列关于生态系统的叙述，正确的是（）

A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量

B.生态系统的能量流动是指能量的输入和散失过程

C.生态系统的物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间循环往返

D.生态系统中的信息传递对被捕食者不利

15.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）

A.生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础

B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性

C.