2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】.docxVIP

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.根据教育心理学的观点，学习是指个体通过经验获得的行为或行为潜能的相对持久的变化。()

A.正确

B.错误

2.2.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是学习发生的关键因素。()

A.正确

B.错误

3.3.下列哪一项不属于班杜拉的社会学习理论中的观察学习？()

A.直接模仿

B.观察学习

C.替代性强化

D.自我效能感

4.4.在学习过程中，动机水平过高或过低都可能影响学习效果。()

A.正确

B.错误

5.5.下列哪项不属于加涅的学习层次理论中的学习类型？()

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.有意义学习

D.规则学习

6.6.在课堂教学中，教师常用的教学策略之一是情境教学。()

A.正确

B.错误

7.7.下列哪项不属于布鲁姆的认知目标分类？()

A.记忆

B.理解

C.应用

D.分析，综合，评价

8.8.在班级管理中，教师采用民主型领导方式有助于提高学生的自主性和创造性。()

A.正确

B.错误

9.9.在学习过程中，动机与学习效果之间的关系是线性关系。()

A.正确

B.错误

10.10.在课堂教学中，教师应该注意培养学生的批判性思维。()

A.正确

B.错误

二、多选题(共5题)

11.1.下列哪些因素会影响学生的学业成就？()

A.家庭背景

B.教师的教学方法

C.同伴关系

D.学生自身的努力程度

E.学校的硬件设施

12.2.在学习动机的理论中，以下哪些观点属于自我决定理论？()

A.学习动机的内源性特征

B.自我效能感的重要性

C.个体对学习目标的自主选择

D.学习动机的外源性特征

E.环境因素对动机的影响

13.3.以下哪些策略属于元认知策略？()

A.计划策略

B.监控策略

C.调整策略

D.记忆策略

E.理解策略

14.4.以下哪些因素会影响学生的心理健康？()

A.家庭环境

B.学校氛围

C.同伴关系

D.社会文化因素

E.个体心理素质

15.5.以下哪些属于认知失调理论中减少失调的方法？()

A.改变认知结构

B.增加认知元素

C.减少认知元素

D.改变认知评价

E.忽视失调

三、填空题(共5题)

16.1.个体在认知发展过程中，皮亚杰提出了四个发展阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

17.2.在动机理论中，班杜拉提出了自我效能感概念，它是指个体对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。

18.3.在学习过程中，遗忘的规律遵循艾宾浩斯提出的遗忘曲线，遗忘的速度先快后慢，遗忘的量先多后少。

19.4.班杜拉的社会学习理论中，观察学习是通过观察他人的行为及其结果而获得的学习。

20.5.布鲁姆的教育目标分类中，认知领域分为记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。

四、判断题(共5题)

21.1.斯金纳的操作性条件作用理论认为，强化是唯一影响学习过程的外部因素。()

A.正确B.错误

22.2.在学习过程中，动机水平越高，学习效果越好。()

A.正确B.错误

23.3.班杜拉的社会学习理论认为，个体的行为主要是由遗传因素决定的。()

A.正确B.错误

24.4.认知失调理论认为，个体会通过改变认知结构来减少认知失调。()

A.正确B.错误

25.5.布鲁姆的教育目标分类中，情感领域的目标包括认知、情感和动作技能三个领域。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.请简要阐述加涅的学习层次理论及其对教育教学的启示。

27.2.请解释什么是元认知，并说明其在学习过程中的作用。

28.3.请简述维果茨基的社会文化发展理论的主要内容及其在教育中的应用。

29.4.请分析动机的内外部因素，并讨论如何激发学生的学习动机。

30.5.请讨论如何通过创设有效的学习情境，提高学生的学习兴趣和学习效果。

2025年福建省县乡教师选调考试《教育心理学》试卷带解析及参考答案【最新】

一、单选题(共10题)

1.【答案】